Items where Division is "Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)" and Year is 2023

Thesis

METODE MENGAJAR GURU PENYANDANG TUNANETRA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM MEMBENTUK KARAKTER MANDIRI SISWA SLB NEGERI SEMARANG.

Metode mengajar guru prnyandang tunanetra pada pembelajaran matematika dalam membentuk karakter mandiri siswa SLB Negeri Semarang.

KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA PEMBELAJARAN PAI DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SDIT AVICENNA LASEM.

PERSEPSI GURU TERHADAP METODE DEMONSTRASI BAGI SISWA “SLOW LEARNERS” DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI SISWA KELAS V SLBN SEMARANG.

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGHADAPI PERUBAHAN KURIKULUM 2013 MENUJU KURIKULUM MERDEKA DI MI NEGERI 2 BOJONEGORO.

NILAI-NILAI KARAKTER PENDIDIK MENURUT DR. ‘ABDULLAH NᾹṢIḤ ‘ULWᾹN DALAM KITAB TARBIYAT AL AWLĀD FĪ AL ISLĀM SERTA RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KURIKULUM 2013.

IMPLEMENTASI BIMBINGAN KECAKAPAN UBUDIYAH DAN AKHLAKUL KARIMAH (BKUA) DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI MIN 1 TUBAN.

PELAKSANAAN P5 (PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA) DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DITINJAU DARI KESIAPAN KEPALA SEKOLAH DAN GURU DI SD ISLAM PAMOTAN.

Judul, Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV MI An-Nashriyah Lasem.

ANALISIS KESIAPAN GURU PADA PEMBELAJARAN IPAS DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA DI SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH REMBANG.

Budaya Sekolah Islami Di SDI Sultan Agung 1.3 Semarang Dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Pada Implementasi Kurkulum Merdeka.

PERAN GURU KELAS DAN ORANG TUA PADA PERKEMBANGAN KOGNITIF PESERTA DIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MIS JENGGOT 03 PEKALONGAN.

Peram Guru Kelas dan Orang Tua pada Perkembangan Kognitif Siswa dalam Proses Pembelajaran di MIS Jenggot 03 Pekalongan.

PERBANDINGAN KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB MAU’IẒATU AL-MU’MINĪN KARYA SYAIKH MUHAMMAD JAMALUDDIN AL-QASIMI DAN KITAB AYYUHĀ AL-WALAD KARYA IMAM AL-GHAZALI.

ANALISIS KEBIJAKAN PEMERINTAH TENTANG ANBK TINGKAT MI NEGERI SE-KABUPATEN REMBANG : DITINJAU DARI KESIAPAN SEKOLAH.

ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SISWA PASCA PANDEMI (STUDI KASUS PADA LITERASI MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS II DAN III DI MADRASAH IBTIDAIAH MIFTAHUL FALAH REMBANG).

PENGARUH PUNISHMENT TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOLOGI DAN PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA DI SDN KALIMATI 2 SIDOARJO.

ANALISIS PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM KURIKULUM MERDEKA PADA MAPEL PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS IV DI SD AL- ISLAM PENGKOL.

Model Pola Asuh Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas IV MI Terpadu Al Anwar Sarang Rembang.

PERAN GURU PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MI AN NASHRIYAH.

PEMAHAMAN GURU SD ISLAM FAAZ DAN SDIT AL-USWAH TUBAN PADA PLATFORM MERDEKA MENGAJAR DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR.

SELF-EFFICACY (EFIKASI DIRI) SISWA TUNANETRA PADA PEMBELAJARAN PAI PRAKTIK MEMBACA HURUF HIJAIAH MENGGUNAKAN HURUF BRAILLE.

Kompetensi Kepribadian Guru Kelas dalam Pembentukan Karakter Mandiri Siswa Pada Implementasi Kurikulum Merdeka di SDIT Avicenna Lasem.

PERAN GURU PADA KEGIATAN LITERASI DALAM MEMBENTUK KARAKTER PERCAYA DIRI SISWA TUNARUNGU SLB NEGERI SEMARANG.

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PELAJAR PANCASILA DI MI NEGERI 1 TUBAN.

GURU PENYANDANG TUNANETRA SEBAGAI ROLE MODEL DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA SISWA TUNANETRA KELAS IV SLB NEGERI SEMARANG.

ANALISIS METODE PEMBELAJARAN BACA TULIS ALQUR’AN (BTA) DI MI MIFTAHUL FALAH REMBANG.

PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI MI NEGERI 1 TUBAN.

KOMPETENSI PEDAGOGIS GURU PADA PEMBELAJARAN FIKIH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDI SULTAN AGUNG 1.3 SEMARANG.

Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di MI Hidayatun Najah Tuban.

Kesiapan Kepala Sekolah dan Guru Kelas terhadap Penerapan Kurikulum Merdeka di MIN 1 Tuban.

Respon Guru dan Kepala Sekolah Terhadap Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) di MIN 3 Lamongan.

PENGEMBANGAN KOMIK SEBAGAI BAHAN AJAR PADA PEMBELAJARAN FIKIH UNTUK SISWA KELAS V MI NEGERI 1 REMBANG.

KERJA SAMA KEPALA MADRASAH DAN GURU DALAM MELAKSANAKAN BUDAYA MADRASAH PADA PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS DAN DISIPLIN SISWA KELAS IV MI ISLAMIYAH BANIN SENORI.

ANALISIS PEMBELAJARAN KHAT PADA PEMBENTUKAN KARAKTER KREATIF SISWA KELAS III MADRASAH IBTIDAIAH BAHRUL ULUM JOMBANG.

PERBANDINGAN GAYA MENGAJAR GURU DI MI ISLAMIYAH SYAFIIYAH GANDRIROJO DAN MI JAMIYYATUS SHOLIHIN DADAPAN TERHADAP PARTISIPASI SISWA KELAS 4.

ANALISIS KONSEP GURU MERDEKA BELAJARDAN IMPLEMENTASINYA PADA MASA PANDEMI SEKOLAH DASAR ISLAM UMAR HARUN.

PEMBELAJARAN BERBASIS GENDER EQUALITY AND SOCIAL INCLUSION (GESI) DALAM MEMBENTUK KARAKTER PERCAYA DIRI SISWA DI SEKOLAH INKLUSI SDIT QURROTA A’YUN PONOROGO.

ANALISIS KESIAPAN GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDS IT AZ-ZAHRA.

ANALISIS POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERILAKU BERBAHASA JAWA SISWA (STUDI KASUS DI MI ISLAMIYAH BANIN SENORI DAN MI TERPADU AL ANWAR SARANG).

Strategi Guru dalam Membentuk Karakter Mandiri Siswa Tunanetra pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Praktik Salat Siswa Kelas V SLB Negeri Semarang.

ANALISIS GAYA MENGAJAR GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK DALAM MEMBENTUK KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS II MI AL-HIDAYAH SINGGAHAN TUBAN.

MANAJEMEN PROGRAM TAHFĪẒ AL-QUR’AN DI SD ISLAM FAAZ TUBAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN SISWA.

ANALISIS MANAJEMEN LITERASI SISWA KELAS II MI NEGERI 1 REMBANG.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEMATIK KELAS IV MI NEGERI 1 TUBAN TAHUN AJARAN 2019/2020.

KOLABORASI GURU DALAM PEMBELAJARAN PAI PADA SISWA TUNANETRA DI SLB NEGERI SEMARANG.

ANALISIS PELAKSANAAN PENDAMPINGAN KEGIATAN LITERASI MEMBACA SISWA KELAS 1 SD ISLAM FAAZ TUBAN.

KESIAPAN GURU KELAS DALAM MEMPERSIAPKAN ADMINISTRASI PEMBELAJARAN PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SDIT AVICENNA.

PROFESIONALITAS GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SERTA IMPLEMENTASINYA PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR.

Analisi Literasi Sains Melalui Pendekatan Saintifik Siswa Kelas IV SD Islam Umar Harun.

Metode dan Strategi Mengajar Guru Pada Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Islam Sultan Agung 4 Semarang.

ANALISIS KOMPETENSI DASAR UBUDIAH (KDU) SEBAGAI PENGEMBANGAN KURIKULUM PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FIKIH KELAS IV MI DARUL FALAH SIRAHAN, KECAMATAN CLUWAK, KABUPATEN PATI.

PERSEPSI GURU TERHADAP PEMBELAJARAN TEMATIK PADA KELAS RENDAH DI MI AL-MANAR MENORO SEDAN.

PROBLEMATIKA DAN TANTANGAN GURU PRAKTIKAN MADRASAH IBTIDAIAH PADA PELAKSANAAN PRAKTIKUM MENGAJAR DI ERA NEW NORMAL.

PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI SISWA DI SD IT AVICENNA LASEM.

PENGEMBANGAN ULAR TANGGA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPA DI MIN 1 REMBANG.

ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPAS BERBASIS METODE RISET DALAM MEMBENTUK KARAKTER RASA INGIN TAHU DAN MANDIRI SISWA KELAS V SD ISLAM UMAR HARUN SARANG REMBANG.

PERAN GURU DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SD IT AVICENNA LASEM.

KREATIVITAS GURU DALAM PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SDI SULTAN AGUNG I.3 SEMARANG.

POLA ASUH ORANG TUA SISWA KELAS III MI ISLAMIYAH SYAFIIYAH GANDRIROJO DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA.

PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER MENGHARGAI SESAMA DAN MANDIRI SISWA KELAS V SD IT AVICENNA LASEM.

Peran Guru Kelas Dalam Mengembangkan Kecakapan Sosial Emosional Pada Mata Pelajaran PPKn Siswa Kelas IV SD Islam Sultan Agung 4 Semarang.

PEER TEACHING METHOD DALAM KURIKULUM MERDEKA PADA MAPEL ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS) DI SDI SULA 1.3 SEMARANG.

KEGIATAN KULTUM SEBAGAI PEMBENTUKAN KARAKTER PERCAYA DIRI SISWA KELAS VI SDN 2 WONOKERTO.

Kompetensi guru dalam mengolaborasikan variasi mengajar pada pembelajaran tematik siswa kelas II an nashriyah lasem.

ANALISIS PELAKSANAAN BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS IV DI SD UNGGULAN MUSLIMAT NU KUDUS.

TANTANGAN GURU DAN SEKOLAH DALAM MENGHADAPI PERUBAHAN PENERAPAN KURIKULUM 2013 MENUJU KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI MI NEGERI 1 BOJONEGORO.

STRATEGI DAN GAYA MENGAJAR GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR SISWA KELAS IV DI SDIT AVICENNA LASEM.

PROFESIONALITAS GURU PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS V DI MI SALAFIYAH MARGOMULYO KEREK TUBAN.

ANALISIS ADMINISTRASI GURU PADA PROSES PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PJOK SISWA KELAS IV DAN V DI MI AN NASHRIYAH LASEM.

Peran positive deviance guru dalam pembelajaran matematika untuk anak slow learners di kelas IV MI Negeri 1 Rembang.

KETERAMPILAN GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS PADA PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SD NU NAWA KARTIKA KUDUS.

ANALISIS PELAKSANAAN PENILAIAN PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS III SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH REMBANG.

ANALISIS PELAKSANAAN PENILAIAN PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS III SD ISLAM AN NAWAWIYYAH REMBANG.

Analisis peran orang tua dalam membentuk karakter mandiri siswa kelas II di MI Islamiyah Syafiiyah Gandrirojo Sedan.

PROBLEMATIKA PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH IBTIDAI’AH TERPADU AL ANWAR 2 SARANG REMBANG (STUDI KASUS PADA PENDIDIKAN KARAKTER SISWA SERTA SOLOUSI PREVENTIF GURU).

Analisis metode ḥiwār pada pembelajaran bahasa Arab terhadap hafalan mufradāt siswa kelas V di SD Islam An-Nawawiyyah Rembang.

PERSEPSI GURU KELAS TERHADAP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA DI SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH REMBANG.

PROBLEMATIKA PERGANTIAN KURIKULUM 2013 MENUJU KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU KELAS DI MIN 1 TUBAN.

POLA KOMUNIKASI GURU PADA SISWA TUNARUNGU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PRAKTIK WUDU KELAS V SLB NEGERI SEMARANG.