Items where Division is "Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)" and Year is 2025

ANALISIS PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DALAM MEMBENTUK KEMAMPUAN BERNALAR KRITIS PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V MIS AN-NASHRIYAH LASEM.

HUBUNGAN ANTARA PARTISIPASI ORANG TUA DENGAN KEBERHASILAN PROGRAM ADIWIYATA DI MI NEGERI I REMBANG.

ANALISIS ASESMEN FORMATIF PADA PEMBELAJARAN RISET SISWA KELAS V DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA SD ISLAM UMAR HARUN.

INTEGRASI HUMANISME MASLOW DAN KONSTRUKTIVISME PIAGET PADA BUKU SISWA IPAS FASE C KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA DALAM MEMBANGUN PROFIL PELAJAR PANCASILA.

STUDI KOMPARATIF METODE PEMBELAJARAN AL-QUR'AN ANTARA METODE UMMI DAN METODE YANBU'A.

RELEVANSI KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER K.H. HASYIM ASY’ARI DAN KI HAJAR DEWANTARA DENGAN PROFIL LULUSAN DALAM KURIKULUM MERDEKA.

PROGRAM SOCIAL EMOTIONAL SKILL (SES) DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK MI NU BANAT KUDUS.

ANALISIS PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA PERSPEKTIF JOSEPH R. FERRARI (Studi Kasus di Kelas VI B SD Negeri 2 Sendangmulyo).

KESIAPAN GURU KELAS I DAN IV DALAM MEMPERSIAPKAN ADMINISTRASI PEMBELAJARAN PADA PERUBAHAN KURIKULUM MERDEKA DI MI TERPADU AL ANWAR SARANG.

PROGRAM BABUTILEM DALAM MEMBENTUK KARAKTER GEMAR MEMBACA DAN DISIPLIN SISWA MI RIYADLOTUT THALABAH SEDAN.

penggunaan strategi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada pembelajaran akidah akhlak dalam mengembangkan sikap spiritual dan sosial di MI Negeri 1 Pati.

STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS METODE EKLEKTIK PADA KELAS V FULL DAY DAN REGULER MI NU BANAT KUDUS.

GURU PENDAMPING PADA PROGRAM PEMBELAJARAN INDIVIDUAL (PPI) UNTUK SISWA AUTIS DALAM PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI (STUDI KASUS DI SD ISLAM UMAR HARUN).

PENGARUH PROGRAM TALAQQI AL-QUR`AN TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR`AN SISWA DI SD ISLAM UMAR HARUN SARANG REMBANG.

KOMPETENSI GURU PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MIN 2 JEPARA.

HUBUNGAN DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP RESILIENSI BINA DIRI ANAK TUNAGRAHITA DI SLB NEGERI PATI.

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KONTEN DALAM PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU DI SLB ABD NEGERI TUBAN.

PEMENUHAN TUJUAN PEMBELAJARAN PAI MELALUI PROGRAM KEGIATAN RUTIN DALAM HIDDEN CURRICULUM PERSPEKTIF CASWITA.

ANALISIS INTERAKSI GURU GENERASI BABY BUST DAN GURU GENERASI MILENIAL TERHADAP SISWA GENERASI ALPHA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MI NEGERI 2 JEPARA.

ANALISIS IMPLEMENTASI BUDAYA 6S DI MIN 2 JEPARA UNTUK MENGATASI PROBLEMATIKA GENERASI ALPHA DALAM PERSPEKTIF TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL ALBERT BANDURA.

RESPON MANAJERIAL LEMBAGA PENDIDIKAN TERHADAP PERUBAHAN KEBIJAKAN MENDIKDASMEN DALAM KURIKULUM MERDEKA: STUDI KASUS DI MI AL MANAR MENORO SEDAN.

PENGARUH HIDDEN CURRICULUM (KURIKULUM TERSEMBUNYI) TERHADAP PEMBENTUKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA MI HIDAYATUL MUBTADIIN LODAN WETAN SARANG.

TINGKAT PEMAHAMAN GURU SLB A, B, D NEGERI TUBAN TERHADAP KAMUS SIBI.

PENGARUH PEMANFAATAN POJOK BACA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA KELAS IV SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH REMBANG.

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MURID KELAS V MI NU BANAT KUDUS.

ANALISIS KECUKUPAN MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS IV DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MI FATTAHUL HUDA PUNGPUNGAN KALITIDU BOJONEGORO.

PERBANDINGAN KONSEP KOMPETENSI SOSIAL GURU DALAM KITAB TADHKIRAH AL-SĀMI’ WA AL- MUTAKALLIM FĪ ADĀB AL- ‘ĀLIM WA AL-MUTA’ALLIM KARYA IBN JAMA’AH DENGAN KOMPETENSI SOSIAL GURU DALAM KITAB MUQADDIMAH KARYA IBN KHALDUN.

GAYA MENGAJAR GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MI SUNNIYYAH 1 SELO TAWANGHARJO GROBOGAN.

PERAN GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS II MI JAM'IYYATUS SHOLIHIN DADAPAN.

KOLABORASI PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA SLOW LEARNERS PERSPEKTIF JEANNE CHALL: STUDI KASUS DI MI NEGERI 1 TUBAN.

PEMBELAJARAN NUMERASI DALAM MENGEMBANGKAN DIMENSI BERNALAR KRITIS PADA PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA KELAS IV SD ISLAM UMAR HARUN.

IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DI SD NEGERI DAN SWASTA.

PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENGEMBANGKAN KOSAKATA SISWA TUNARUNGU DI SLB A,B,D NEGERI TUBAN.

PERSEPSI SPIRITUAL GURU PADA PEMBIASAAN MEMBACA ASMAUL HUSNA DALAM PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA DIMENSI BERIMAN, BERTAKWA, DAN BERAKHLAK MULIA DI SDN PANGGUNGROYOM 02 PATI.

PROGRAM SATU GURU SATU BUKU UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN LITERASI MENULIS GURU DI MI NEGERI 1 REMBANG.

PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS DEEP LEARNING DALAM MEMBENTUK KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MI NEGERI 1 PATI.

Implementasi Metode Drill pada Pembelajaran Kitab Safīnatun Najāh untuk Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Pegon Siswa Kelas IV MI Matholi’ul Huda Bugel Jepara.

IMPLEMENTASI METODE HAFALAN NAZAM RI‘ĀYAT AL-HIMMAH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI FIKIH PADA SISWA MI MIFTAHUL MUHTADIN KAYEN PATI.

RELEVANSI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB KHULUQUNĀ KARYA HABIB UMAR BIN HAFIDZ DENGAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA KURIKULUM MERDEKA.

STRATEGI GURU BAHASA INDONESIA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS I PADA KURIKULUM MERDEKA DI SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH.

Peran Forum KKG Terhadap Peningkatan Kompetensi Pedagogis Guru MI Negeri 2 Jepara dan MI Negeri 2 Rembang; Studi Komparatif.

Implementasi Metode Yanbū’ā pada Program Taḥfiẓ Al-Qur`ān bagi Siswa Full Day School di MI Negeri 1 Pati.

PENGEMBANGAN KARAKTER MANDIRI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS MELALUI KEGIATAN VOKASI DI SLB ABD NEGERI TUBAN.

ANALISIS METODE THINK PAIR SHARE DALAM MEMBENTUK PARTISIPASI AKTIF SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V DI MI DARUL ULUM KENONGO SEDAN.

STUDI KANDUNGAN KECERDASAN MAJEMUK (MULTIPLE INTELLIGENCES) PADA BUKU SISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KURIKULUM MERDEKA TINGKAT SEKOLAH DASAR.

PERAN GURU KELAS DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER THOMAS LICKONA DI SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH REMBANG.

PENGARUH MEDIA ASMAULHUSNA BERBASIS WORDWALL TERHADAP TINGKAT HAFALAN ASMAULHUSNA SISWA KELAS V MI NU BANAT KUDUS.

PENGARUH SISTEM PERTUKARAN TEMPAT DUDUK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN IPAS DI MI RIYADLOTUT THALABAH SEDAN.

Implementasi Pembelajaran Bahasa Arab Menggunakan Platform Educaplay untuk Mengembangkan Kosakata di MI Negeri 1 Rembang.

PROGRAM P5PPRA TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER KREATIF DAN TAṬAWWUR WA IBTIKĀR SISWA FASE B DI MIN 1 PATI.

KECERDASAN EMOSIONAL SISWA PESISIR DALAM PERSPEKTIF DANIEL GOLEMAN Studi Kasus Siswa SD Negeri Sarangmeduro Sarang.

STRATEGI PEMBELAJARAN GURU PAI PADA PRAKTIK UBUDIAH UNTUK ANAK TUNAGRAHITA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN GERAK MOTORIK DI KELAS IV SLB NEGERI SEMARANG.

PENGARUH METODE GASING DENGAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI MIN 1 REMBANG.

KOMPETENSI PEDAGOGIS LULUSAN MA’HAD ALY SEBAGAI GURU KELAS DI MI AS-SAFI’IYYAH TEMPERAK SARANG.

PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GAME PADA PLATFORM WORDWALL DAN QUIZIZZ UNTUK MENGEMBANGKAN MOTORIK SISWA TUNADAKSA DI SLB NEGERI SEMARANG.

ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM ECOBRICK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA MI NEGERI 2 JEPARA.

IMPLEMENTASI METODE FLIPPED CLASSROOM PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA KELAS III MI NEGERI I TUBAN.

EFEKTIVITAS MODEL WORD SQUARE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III MI MANBAIL FUTUH.

PENGGUNAAN MEDIA PAPAN BACA PRA-BRAILLE UNTUK MELATIH MOTORIK HALUS ANAK TUNANETRA SLB ABD NEGERI TUBAN.

STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR IPAS BERBASIS METODE STEM SISWA KELAS V MIS NU BANAT KUDUS DAN MIS QUDSIYYAH KUDUS TAHUN AJARAN 2024/2025.

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PAI UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA TUNADAKSA DI SLB ABD NEGERI TUBAN.

MEMBENTUK NILAI-NILAI PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI KEGIATAN AGROBISNIS DI SDIT AL KAUTSAR MEJOBO KUDUS.

Perbedaan Prestasi Belajar Berdasarkan Latar Belakang Pekerjaan dan Pendidikan Orang Tua Siswa MI Da'watul Khoiriyah Mrayun.

Pembinaan Integritas Siswa Melalui Penerapan Tata Tertib Sekolah Menggunakan Sistem Poin Studi Kasus Di Kelas VI MI Bilingual Maslakul Huda Lamongan.

Analisis P5 Tema Kewirausahaan dalam Membentuk Dimensi Karakter Mandiri dan Gotong Royong Siswa Kelas 4 MIN 4 Ngawi.

PENGEMBANGAN BUDAYA RELIGIUS MELALUI PROGRAM JUMAT SARUNGAN, YASINAN, TAHLILAN DAN SHALAWATAN (JUS YASINTA) DI MI NEGERI 2 JEPARA.

PROGRAM BUDAYA SEKOLAH SALAT DUHA DAN LITERASI SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN MEMBIASAKAN SIKAP DISIPLIN SISWA DI SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH.

ANALISIS ISI MODUL AJAR BAHASA INDONESIA DALAM KURIKULUM MERDEKA DI MIS ANNASHRIYAH.

PENGARUH MEDIA EDUCAPLAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PANCASILA KELAS IV MI NEGERI 1 PATI.

STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN LITERASI TEKNOLOGI SISWA DI MI AN NASHRIYAH LASEM.

PERBANDINGAN POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK TUNARUNGU DI SLB A,B,D NEGERI TUBAN.

PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA MI TENTANG KEBIJAKAN PEMERINTAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MI NAHDHOTUT THOLABAH BINA BARU.

Relevansi Konsep Pendidikan Karakter dalam Kitab al-Tarbiyah Wa al-Adāb al-Shar’iyyah Karya Abdurrahman Afandi Ismail dengan Konsep Profil Pelajar Pancasila.

Pengaruh Metode Team Teaching Terhadap Konsentrasi Belaja Pada Pelaksanaan Pembelajaran IPAS Siswa Kelas IV dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di MI Hidayatun Najah Tuban.

PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER NALAR KRITIS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA KELAS IV DI MI SALAFIYAH BANGILAN.

POLA ASUH GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FIKIH DALAM MEWUJUDKAN P3 PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI MI NEGERI 1 BOJONEGORO.

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA UNTUK PENGEMBANGAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA GENERASI ALPHA DI SDN 149 PINANG MERAH JAMBI.

METODE MODELING PADA PEMBELAJARAN PAI MATERI SALAT DALAM MELATIH KEMAMPUAN GERAKAN SALAT SISWA TUNANETRA KELAS 3 SDLB NEGERI SEMARANG.

MODEL POLA ASUH ORANG TUA DAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER MANDIRI ANAK SLOW LEARNERS DI MI TERPADU AL-ANWAR.

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN MATERNAL REFLEKTIF DAN VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TUNARUNGU KELAS 2 DI SLB NEGERI SEMARANG.

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN NAHWU DAN ṢARAF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ARAB SISWA DI MI RIYADHLOTUT THALABAH.

Implementasi Program SEL (Social Emotional Learning) Melalui Lesson Study di MI NU Banat Kudus.

STRATEGI KONSELING GURU MADRASAH IBTIDAIAH DALAM MENANGANI EMOSI SISWA BROKEN HOME (STUDI KASUS DI MIN 1 REMBANG).