Items where Subject is "Merdeka Belajar"

Thesis

ANALISIS ASESMEN FORMATIF PADA PEMBELAJARAN RISET SISWA KELAS V DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA SD ISLAM UMAR HARUN.

KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA PEMBELAJARAN PAI DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SDIT AVICENNA LASEM.

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGHADAPI PERUBAHAN KURIKULUM 2013 MENUJU KURIKULUM MERDEKA DI MI NEGERI 2 BOJONEGORO.

PELAKSANAAN P5 (PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA) DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DITINJAU DARI KESIAPAN KEPALA SEKOLAH DAN GURU DI SD ISLAM PAMOTAN.

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIS GURU PADA PELAKSANAAN KEGIATAN BERBASIS RISET DI SD ISLAM UMAR HARUN SARANG.

ANALISIS GURU PENGGERAK DALAM PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH PENGGERAK SD IT PERMATA BUNDA.

ANALISIS PEMBELAJARAN OM (ORIENTASI MOBILITAS) TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI DAN TANGGUNG JAWAB SISWA TUNANETRA KELAS V SLB NEGERI SEMARANG.

ANALISIS KESIAPAN GURU PADA PEMBELAJARAN IPAS DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA DI SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH REMBANG.

ANALISIS GURU MERDEKA BELAJAR DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI SOSIAL PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 5 SD ISLAM FAAZ TUBAN.

Budaya Sekolah Islami Di SDI Sultan Agung 1.3 Semarang Dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Pada Implementasi Kurkulum Merdeka.

UPAYA GURU DALAM MEMBANGUN KARAKTER DISIPLIN SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DI SD ISLAM UMAR HARUN.

GURU PENDAMPING PADA PROGRAM PEMBELAJARAN INDIVIDUAL (PPI) UNTUK SISWA AUTIS DALAM PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI (STUDI KASUS DI SD ISLAM UMAR HARUN).

Analisis Pembelajaran PAI Berbasis Kitab Kuning Pada Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Kelas V SD Islam Umar Harun Sarang.

Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Membentuk Self-Efficacy Siswa Kelas IV di MINU Unggulan Wali Songo Sumberrejo Bojonegoro.

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KONTEN DALAM PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU DI SLB ABD NEGERI TUBAN.

ANALISIS PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM KURIKULUM MERDEKA PADA MAPEL PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS IV DI SD AL- ISLAM PENGKOL.

PEMAHAMAN GURU SD ISLAM FAAZ DAN SDIT AL-USWAH TUBAN PADA PLATFORM MERDEKA MENGAJAR DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR.

STRATEGI DAN METODE GURU PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA KELAS IV B DI SD IT AVICENNA LASEM.

Kompetensi Kepribadian Guru Kelas dalam Pembentukan Karakter Mandiri Siswa Pada Implementasi Kurikulum Merdeka di SDIT Avicenna Lasem.

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PELAJAR PANCASILA DI MI NEGERI 1 TUBAN.

GURU PENYANDANG TUNANETRA SEBAGAI ROLE MODEL DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA SISWA TUNANETRA KELAS IV SLB NEGERI SEMARANG.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER (LT) PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DALAM MENINGKATKAN KARAKTER KREATIF DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MIN 2 REMBANG TAHUN AJARAN 2019/2020.

PERSEPSI GURU KELAS DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DITINJAU DARI KESIAPAN GURU DI MIN REMBANG.

KOMPETENSI PEDAGOGIS GURU PADA PEMBELAJARAN FIKIH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDI SULTAN AGUNG 1.3 SEMARANG.

ANALISIS KECUKUPAN MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS IV DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MI FATTAHUL HUDA PUNGPUNGAN KALITIDU BOJONEGORO.

Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di MI Hidayatun Najah Tuban.

GAYA MENGAJAR GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MI SUNNIYYAH 1 SELO TAWANGHARJO GROBOGAN.

PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH SEBAGAI PENUNJANG SISWA DALAM MEMBENTUK KARAKTER GEMAR MEMBACA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MIN 1 KOTA TUBAN.

ANALISIS KEGIATAN P5 DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA KELAS I DAN IV DI SD ISLAM ANNAWAWIYYAH REMBANG.

Kesiapan Kepala Sekolah dan Guru Kelas terhadap Penerapan Kurikulum Merdeka di MIN 1 Tuban.

PERAN DAN TANTANGAN GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV A MI RIYADLOTUT THALABAH SEDAN.

SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI GURU PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MI RIYADLOTUT THALABAH SEDAN.

PENDIDIKAN MEMANUSIAKAN ANAK : TRANSFORMASI PEMIKIRAN PAULO FREIRE DALAM KONTEKS KONSEP MERDEKA BELAJAR OLEH NAJELAA SHIHAB.

IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DI SD NEGERI DAN SWASTA.

ANALISIS KONSEP GURU MERDEKA BELAJARDAN IMPLEMENTASINYA PADA MASA PANDEMI SEKOLAH DASAR ISLAM UMAR HARUN.

ANALISIS KESIAPAN GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDS IT AZ-ZAHRA.

PERSEPSI SPIRITUAL GURU PADA PEMBIASAAN MEMBACA ASMAUL HUSNA DALAM PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA DIMENSI BERIMAN, BERTAKWA, DAN BERAKHLAK MULIA DI SDN PANGGUNGROYOM 02 PATI.

Respon Guru Madrasah Ibtidaiah Terhadap Kebijakan Implementasi Kurikulum Merdeka.

Respon Guru Madrasah Ibtidaiah Terhadap Kebijakan Implementasi Kurikulum Merdeka di MIN 1 Banyuwangi.

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN PROFESIONALITAS GURU BELAJAR DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKADI SD ISLAM UMAR HARUN SARANG REMBANG.

Budaya Sekolah Berbasis Islami dalam Membentuk Profil Pelajar Pancasila Siswa Kelas IV di MI Hidayatun Najah Tuban.

ANALISIS STRATEGI DAN GAYA MENGAJAR GURU MERDEKA BELAJAR PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS RISET KELAS III SD ISLAM UMAR HARUN SARANG REMBANG.

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KURIKULUM 2013 KELAS IV TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI SOSIAL, RELIGIUS, DAN MANDIRI DI MI AL HUDA KUNDURAN BLORA TAHUN AJARAN 2019-2020.

PENGARUH METODE COOPRATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KOMPETENSI MENULIS PADA SISWA KELAS 4 MI RIYADLOTUT THALABAH SEDAN.

ANALISIS PELAKSANAAN PENDAMPINGAN KEGIATAN LITERASI MEMBACA SISWA KELAS 1 SD ISLAM FAAZ TUBAN.

RELEVANSI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB KHULUQUNĀ KARYA HABIB UMAR BIN HAFIDZ DENGAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA KURIKULUM MERDEKA.

KONSEP MERDEKA BELAJAR, PERAN KELUARGA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS III SD ISLAM UMAR HARUN SARANG TAHUN AJARAN 2019/2020.

STRATEGI GURU BAHASA INDONESIA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS I PADA KURIKULUM MERDEKA DI SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH.

Analisis Konsep Guru Merdeka Belajar Dan Implementasinya Pada Masa Pandemi Sekolah Dasar Islam Umar Harun.

PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MEMPERSIAPKAN GURU UNTUK MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MI NEGERI 1 TUBAN.

Metode dan Strategi Mengajar Guru Pada Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Islam Sultan Agung 4 Semarang.

ANALISIS METODE KOMUNIKASI EFEKTIF PADA GURU MERDEKA BELAJAR DALAM KETERAMPILAN BERBAHASA SISWA KELAS I, II, DAN III SD ISLAM UMAR HARUN TAHUN AJAR 2019/2020.

GAYA BELAJAR SISWA PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV DAN V DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SD ISLAM FAAZ TUBAN.

METODE DAN STRATEGI GURU PADA PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI SISWA KELAS IV DALAM PEMBELAJARAN IPAS DI MI ISLAMIYAH SUNNATUNNUR SENORI TUBAN.

STRATEGI PEMBELAJARAN GURU PAI PADA PRAKTIK UBUDIAH UNTUK ANAK TUNAGRAHITA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN GERAK MOTORIK DI KELAS IV SLB NEGERI SEMARANG.

KOLABORASI ORANG TUA DAN GURU DALAM GERAKAN LITERASI SAINS DAN DIGITAL SISWA KELAS VI SD ILAM UMAR HARUN SARANG REMBANG.

ANALISIS KESESUAIAN PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK KURIKULUM 2013 DENGAN ACUANNYA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK; (STUDI KASUS DI SD ISLAM AN-NAWAWIYAH TASIKAGUNG REMBANG TAHUN AJARAN 2018/2019).

PERAN GURU DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SD IT AVICENNA LASEM.

ANALISIS PENILAIAN AUTENTIK PADA KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK SISWA KELAS III MIN 1 REMBANG TAHUN AJARAN 2019/2020.

Analisis Keterampilan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Guru Pada pembelajaran IPAS Dalam Membangun Critical Thinking Siswa Kelas IV SD Islam Sultan Agung 1.3 Semarang.

ROLE PLAYING SEBAGAI METODE MAPEL P5 TEMA KEWIRAUSAHAAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA KELAS V SDIT UMAR BIN KHATHAB PATI.

Analisis Implementasi Penilaian Autentik Pada Pembelajaran IPAS Siswa Kelas IV SDIT Avicenna Lasem.

ANALISIS PEMAHAMAN GURU TENTANG KONSEP MULTIPLE INTELLIGENCE PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MI AN NASHRIYAH LASEM.

PEER TEACHING METHOD DALAM KURIKULUM MERDEKA PADA MAPEL ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS) DI SDI SULA 1.3 SEMARANG.

STRATEGI DAN GAYA MENGAJAR GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR SISWA KELAS IV DI SDIT AVICENNA LASEM.

GAYA BELAJAR DAN MULTIPLE INTELLIGENCES SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SD ISLAM SULTAN AGUNG 4 SEMARANG.

KETERAMPILAN GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS PADA PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SD NU NAWA KARTIKA KUDUS.

Korelasi Antara Variasi Mengajar Guru Dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Kelas 3 MIN 1 Rembang Tahun Ajaran 2019/2020.

PROGRAM BUDAYA SEKOLAH SALAT DUHA DAN LITERASI SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN MEMBIASAKAN SIKAP DISIPLIN SISWA DI SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH.

Pembelajaran Berbasis HOTS pada Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Membentuk Critical Thinking Siswa Kelas IV B Mapel Pendidikan Pancasila di SD Islam Sultan Agung 4 Semarang.

KONSEP NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM SURAT LUQMAN AYAT 13 - 19 DAN IMPLIKASI TERHADAP PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 DI SD ISLAM DARUL TAUHID PABEYAN TAMBAKBOYO TAHUN AJARAN 2019/2020.

PERSEPSI KEPALA MIN 1 TUBAN TERHADAP KINERJA GURU KELAS PADA IMPLEMENTASI PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR.

ANALISIS ISI MODUL AJAR BAHASA INDONESIA DALAM KURIKULUM MERDEKA DI MIS ANNASHRIYAH.

PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER NALAR KRITIS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA KELAS IV DI MI SALAFIYAH BANGILAN.

PERAN GURU PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS V SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 DI MI SULTAN FATTAH JEPARA.

KOLABORASI ORANG TUA DAN GURU DALAM GERAKAN LITERASI SAINS DAN DIGITAL SISWA KELAS VI SD ISLAM UMAR HARUN SARANG REMBANG.

STRATEGI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS IV MI AN NASHRIYAH.

STRATEGI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS IV MI AN NASHRIYAH.

PERSEPSI GURU KELAS TERHADAP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA DI SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH REMBANG.

ANALISIS PEMBERIAN PENGUATAN (REINFORCEMENT) SEBAGAI STRATEGI GURU PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA KELAS I MI AN-NASHRIYAH LASEM.

PROBLEMATIKA PERGANTIAN KURIKULUM 2013 MENUJU KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU KELAS DI MIN 1 TUBAN.

Other

MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DIMENSI BERNALAR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V DI MI NEGERI 01 GROBOGAN.

INOVASI KEARIFAN LOKAL DALAM MEMBENTUK KEMAMPUAN GLOBAL PADA MAPEL P5 SISWA KELAS IV DI MI NU THORIQOTUS SA’DIYAH KUDUS.

MORNING ENGLISH DAY SEBAGAI PROGRAM SEKOLAH DALAM MEMBENTUK DIMENSI KARAKTER PROFIL PELAJAR PANCASILA KELAS Ⅲ MI ASRORUL ISLAM PENAWANGAN.