Items where Subject is "Psikologi Pendidikan"

A

HUBUNGAN ANTARA PARTISIPASI ORANG TUA DENGAN KEBERHASILAN PROGRAM ADIWIYATA DI MI NEGERI I REMBANG.

PERSEPSI GURU TERHADAP METODE DEMONSTRASI BAGI SISWA “SLOW LEARNERS” DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI SISWA KELAS V SLBN SEMARANG.

PROGRAM SOCIAL EMOTIONAL SKILL (SES) DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK MI NU BANAT KUDUS.

ANALISIS PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA PERSPEKTIF JOSEPH R. FERRARI (Studi Kasus di Kelas VI B SD Negeri 2 Sendangmulyo).

PROBLEMATIKA KOMUNIKASI ORANG TUA DAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI SISWA KELAS 4 MI TARBIYATUL ISLAMIYAH RACI BATANGAN PATI.

NILAI-NILAI PEDIDIKAN KARAKTER YANG TERKANDUNG DALAM FILM JEMBATAN PENSIL KARYA HASTO BROTO.

KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB RIYᾹḌ AL-ṢᾹLIḤĪN KARYA IMAM NAWAWI.

PENGARUH PEMBENTUKAN KARAKTER KERJA KERAS DAN TANGGUNG JAWAB TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS V MI AN-NASHRIYAH LASEM.

STRATEGI KONSELING GURU DALAM MENANGANI PSIKOLOGI PERKEMBANGAN SISWA BROKEN HOME (STUDI KASUS DI MIN 1 REMBANG DAN MI RIYADLOTUT THALABAH SEDAN).

B

PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN PEMBENTUKAN KARAKTER MENGHARGAI PRESTASI TERDAHAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS V MI NEGERI 1 TUBAN.

D

Respon Guru Kelas terhadap Penerapan Kurikulum Merdeka di MIN 2 Bojonegoro.

HUBUNGAN DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP RESILIENSI BINA DIRI ANAK TUNAGRAHITA DI SLB NEGERI PATI.

E

ANALISIS PELAKSANAAN BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS V MI AN NASHRIYAH LASEM.

F

Model Pola Asuh Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas IV MI Terpadu Al Anwar Sarang Rembang.

PERAN GURU PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MI AN NASHRIYAH.

PENGARUH PEMBELAJARAN BAHASA JAWA RAGAM KRAMA INGGIL TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER BERSAHABAT/KOMUNIKATIF KELAS V MI AN NASHRIYAH LASEM REMBANG.

PROBLEMATIKA PENDIDIKAN KARAKTER SISWA (STUDI KASUS PADA SISWA KELAS III DAN IV SD NEGERI BOGOREJO TAHUN AJARAN 2021/2022).

RELEVANSI PENDIDIKAN KARAKTER DI DALAM KITAB FAN TARBIYAT AL AWLĀD FĪ AL ISLĀM JILID I KARYA MUHAMMAD SA’ĪD MURSĪ TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER DI DALAM KURIKULUM 2013.

LIVING VALUES EDUCATION PROGRAM (STUDI ANALISIS PEMBENTUKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V DI SD IT AVICENNA LASEM) SKRIPS.

ANALISIS INTERAKSI GURU GENERASI BABY BUST DAN GURU GENERASI MILENIAL TERHADAP SISWA GENERASI ALPHA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MI NEGERI 2 JEPARA.

STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN BERBASIS DARING DI MI TANWIRUL QULUB KECAMATAN BANCAR.

PERAN GURU PADA KEGIATAN LITERASI DALAM MEMBENTUK KARAKTER PERCAYA DIRI SISWA TUNARUNGU SLB NEGERI SEMARANG.

H

HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV MI AL-ISTIQOMAH.

PERBANDINGAN KONSEP KOMPETENSI SOSIAL GURU DALAM KITAB TADHKIRAH AL-SĀMI’ WA AL- MUTAKALLIM FĪ ADĀB AL- ‘ĀLIM WA AL-MUTA’ALLIM KARYA IBN JAMA’AH DENGAN KOMPETENSI SOSIAL GURU DALAM KITAB MUQADDIMAH KARYA IBN KHALDUN.

I

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 02 KALIPANG SARANG TAHUN PELAJARAN 2018/2019.

ANALISIS REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP PERKEMBANGAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS V SDIT AVICENNA TAHUN 2019/2020.

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN I KRAGAN, KECAMATAN KRAGAN, KABUPATEN REMBANG TAHUN AJARAN 2019/2020.

J

ANALISIS BULLYING PADA PESERTA DIDIK KELAS IV (STUDI KASUS BULLIYING DI MI AL-MANAR MENORO SEDAN REMBANG).

L

ANALISIS POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERILAKU BERBAHASA JAWA SISWA (STUDI KASUS DI MI ISLAMIYAH BANIN SENORI DAN MI TERPADU AL ANWAR SARANG).

M

PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS DEEP LEARNING DALAM MEMBENTUK KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MI NEGERI 1 PATI.

STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MASA PANDEMI KELAS V MI MANBAIL HUDA JENU.

DAMPAK PEMBELAJARAN DARING TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOLOGI SISWA KELAS IV MI AL-FUTUHIYYAH PEMALANG.

PERAN BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA KELAS IV DAN V DI SDIT AVICENNA LASEM.

POLA ASUH GURU TERHADAP PEMAHAMAN DAN PENGAMALAN FIKIH ‘UBŪDIYAH SISWA TUNARUNGU SDLB NEGERI SEMARANG.

PENGARUH KOMUNIKASI INTERAKTIF ANTARA GURU KELAS DAN SISWA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER KOMUNIKATIF PADA SISWA KELAS V SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH REMBANG.

N

PERAN GURU KELAS DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER THOMAS LICKONA DI SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH REMBANG.

KONSEP ETIKA SISWA TERHADAP GURU DALAM KITAB TAYSĪR AL-KHOLĀQ KARYA HAFIDZ HASAN AL-MAS’UDI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER RASA INGIN TAHU DAN TANGGUNG JAWAB SISWA.

STRATEGI PEMBELAJARAN GURU PAI PADA PRAKTIK UBUDIAH UNTUK ANAK TUNAGRAHITA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN GERAK MOTORIK DI KELAS IV SLB NEGERI SEMARANG.

PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI SISWA DI SD IT AVICENNA LASEM.

KESESUAIAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB NAṢĀIḤ AL ‘IBĀD KARYA SYEKH NAWAWI AL-BANTANI DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER KURIKULUM 2013.

P

ANALISIS PEMBELAJARAN DARING PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI SOSIAL SISWA KELAS IV MI TERPADU AL ANWAR SARANG TAHUN AJARAN 2020/2021.

Q

ANALISIS PERAN SEKOLAH SERTA ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER RELIGIUS DAN PEDULI SOSIAL PADA PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK KELAS IV MI ASH-SHOLATIYYAH LASEM TAHUN AJARAN 2019/2020.

KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK ANAK PERSPEKTIF IMAM AL GHAZALI DALAM KITAB IḤYĀ’ ‘ULŪMIDDĪN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DI SD ISLAM FAAZ TUBAN.

R

PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER MENGHARGAI SESAMA DAN MANDIRI SISWA KELAS V SD IT AVICENNA LASEM.

ANALISIS PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS IV MI MA'ARIF AL MA'SHUM JEPON BLORA.

PROBLEMATIKA PENDIDIKAN KARAKTER SISWA KELAS IV DI MI ISLAMIYAH BANIN SENORI TUBAN.

PERAN ORANG TUA DAN GURU DALAM MENDAMPINGI SISWA BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V MI ROUDHOTUS SHIBYAN BAJINGJOWO SARANG DI MASA PANDEM.

KEGIATAN KULTUM SEBAGAI PEMBENTUKAN KARAKTER PERCAYA DIRI SISWA KELAS VI SDN 2 WONOKERTO.

S

MEMBENTUK NILAI-NILAI PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI KEGIATAN AGROBISNIS DI SDIT AL KAUTSAR MEJOBO KUDUS.

Perbedaan Prestasi Belajar Berdasarkan Latar Belakang Pekerjaan dan Pendidikan Orang Tua Siswa MI Da'watul Khoiriyah Mrayun.

PENGARUH KEGIATAN PROJEK PROFIL PELAJAR RAHMATAN LIL ALAMIN (PPRA) TERHADAP SELFESTEEM SISWA DI MI NURUL HIDAYAH MAJALANGU.

KOMUNIKASI ORANG TUA DAN GURU KELAS PADA PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI DAN TANGGUNG JAWAB SISWA (STUDI KASUS KELAS IV DI MI TAMRINUSSIBYAN JEPARA).

KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB IHYĀ’ ‘ULŪM AD-DĪN KARYA AL-IMĀM AL-GHOZĀLY DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PADA KURIKULUM 2013.

ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MASA PANDEMI SISWA KELAS IV MI TARBIYATUS SHIBYAN.

ANALISIS TINDAKAN BULLYING PADA SISWA (STUDI KASUS DI MI ISLAMIYAH BANIN JATISARI SENORI TUBAN).

U

PERAN GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BTQ MELALUI METODE YANBU’A DALAM MEMBENTUK KARAKTER KERJA KERAS DAN MANDIRI SISWA KELAS 3 SD ISLAM TERPADU AVICENNA LASEM.

W

KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DALAM KITAB MUKHAṬṬAṬ AL INḌIBĀṬ AL DHĀTY TERJEMAH BUKU THE SELF- DISCIPLINE BLUEPRINT KARYA PATRIK EDBLAD DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DALAM KURIKULUM 2013.

POLA ASUH ORANG TUA DAN KINERJA GURU TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV MI AL JALILIYAH SARANG DI MASA PANDEMI.

Z

POLA ASUH ORANG TUA NELAYAN DI ERA NEW NORMAL TERHADAP KARAKTER DISIPLIN DAN MANDIRI KELAS VI MI DARUNNAJAH KECAMATAN KRAGAN KABUPATEN REMBANG.