Items where Year is 2021

MANAJEMEN DAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH ALAM PLANET NUFO MLAGEN PADA MASA PANDEMI.

KOLABORASI PEMBELAJARAN BERBASIS DARING DAN LURING DI MASA PANDEMI (STUDI KASUS DI MI HIDAYATUL MUSTOFA GRABAGAN TAHUN AJARAN 2020/202I).

Metode Pembelajaran Dalam Kitab Manāhij al-Tarbiyāh Asasuhā Wa Taṭbīqātuhā Karya Doktor Alī Ahmad Madkūr.

PROBLEMATIKA KOMUNIKASI ORANG TUA DAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI SISWA KELAS 4 MI TARBIYATUL ISLAMIYAH RACI BATANGAN PATI.

KOLABORASI PEMBELAJARAN BERBASIS DARING DAN LURING DI MASA PANDEMI (STUDI KASUS DI MI HIDAYATUL MUSTOFA GRABAGAN TAHUN AJARAN 2020/202I).

ANALISIS PEMBELAJARAN BACA KITAB (BCK) TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS DAN GEMAR MEMBACA SISWA KELAS V MI MANBAIL FUTUH TAHUN AJARAN 2020/2021.

STRATEGI PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI SISWA TUNANETRA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SLBN REMBANG PADA MASA PANDEMI.

Countering Radicalism, Promoting Peace: Insights from Pesantren Al-Anwar 3 Sarang Rembang, Central Java.

RELEVANSI KONSEP PENDIDIKAN HUMANISTIK KI HADJAR DEWANTARA TERHADAP SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL DI INDONESIA.

MODEL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS II MADRASAH IBTIDAIAH ROUDLOTUL ULUM BANYUTENGAH PANCENG GRESI.

MANUSKRIP “TAFSIR JALĀLAYN 1” KOLEKSI PERPUSTAKAAN MASJID JAMI’ LASEM:Kajian Kodikologi dan Analisis Teks.

KONSEP MENDIDIK ANAK DALAM KITAB KAIFA NURABBĪ AULĀDANĀ KARYA MUHAMMAD BIN JAMIL ZAINU DAN RELEVANSINYA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PADA K-13.

KONSEP NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB ‘IQD ALJAWĀHIR KARYA SHAYKH SAYYID JA‘FAR BIN ḤASAN AL-BARZANJĪ DAN KITAB AL-AKHLĀQ LIL BANĪN JUZ 1 KARYA SHAYKH UMAR BIN AHMAD BARAJA (Studi Komparasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Kitab ‘Iqd al-Jawāhir dan Kitab al-Akhlāq Lil Banīn Juz 1).

STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN BERBASIS DARING DI MI TANWIRUL QULUB KECAMATAN BANCAR.

ANALISIS STANDAR PROSES DAN STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN PADA MASA PANDEMI TERHADAP STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN DI SDN GAPLOKAN.

PERAN GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING DI MI AL-FALAH SLUKE TAHUN AJARAN 2020/2021.

THE MEANING OF THE BODY IN THE DEATH TERROR: Philosophical Reflections on the Covid-19 Pandemic.

ANALISIS PEMBELAJARAN FIKIH DI MASA PANDEMI PADA SISWA KELAS IV MI HIDAYATUL MUBTADIIN DS. SUGIHWARAS KEC. JENU KAB. TUBAN.

PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN DARING PADA SISWA DI MASA PANDEMI PADA SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN GUNEM.

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN I KRAGAN, KECAMATAN KRAGAN, KABUPATEN REMBANG TAHUN AJARAN 2019/2020.

PENDIDIKAN MEMANUSIAKAN ANAK : TRANSFORMASI PEMIKIRAN PAULO FREIRE DALAM KONTEKS KONSEP MERDEKA BELAJAR OLEH NAJELAA SHIHAB.

STRATEGI GURU PADA PEMBELAJARAN AL-QUR‟AN HADITS BERBASIS DARING DAN LURING SISWA KELAS V MI SALAFIYAH KUTUKAN BLORA.

ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN DARING DAN LURING PADA GURU MI RAUDLATUS SHIBYAN SARANG REMBANG DI MASA PANDEMI.

TRADISI PEMBACAAN FIDĀ’ KUBRĀ (Studi Living Qur’an di Desa Pasar Singkut Kec. Singkut Kab. Sarolangun).

KORELASI AL-QUR’AN DENGAN PENGOBATAN (Studi Kasus Penggunaan Ayat al-Qur’an Sebagai Pengobatan Di Desa Maguan Kecamatan Berbek Kabupaten Nganjuk).

STRATEGI KOMUNIKASI GURU DAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI DI MI ASH-SHOLATIYYAH KELAS V TAHUN AJAR 2020/2021.

Analisis Konsep Guru Merdeka Belajar Dan Implementasinya Pada Masa Pandemi Sekolah Dasar Islam Umar Harun.

METODE-METODE PEMBELAJARAN DALAM KITAB MANAHIJ AL-TARBIYAH: ASASUHA WA TATBIQATUHA DAN RELEVANSINYA PADA PEMBELAJARAN DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0.

KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB TAYSĪR AL-KHOLĀQ KARYA HAFIDZ HASAN AL-MAS’UDI DAN RELEVANSINYA DENGAN KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DI DALAM KURIKULUM 2013.

KUALITAS PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MASA PANDEMI PADA SISWA KELAS V MI HIDAYATUL MUBTADIIN SARANG.

Human Being dalam Diskursus Eksistensialisme Barat dan Islam: Komparasi Pemikiran Jean-Paul Sartre, Gabriel Marcel, Mulla Sadra dan Muhammad Iqbal.

KAJIAN KODIKOLOGI, RASM DAN ḌABṬ MANUSKRIP MUSHAF AL-QUR`AN MILIK H. SYU’AIB TRANGKIL PATI.

NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM BUKU APA YANG BENAR, BUKAN SIAPA YANG BENAR KARYA EMHA AINUN NADJIB DAN RELEVANSINYA DALAM PENDIDIKAN DASAR ISLAM.

INOVASI MODEL PEMBELAJARAN GURU DI MASA PANDEMI (STUDI KASUS DI MI ASH-SHOLATIYYAH LASEM).

MAKNA JIHAD DALAM AL-QUR'AN: KAJIAN AL-WUJŪH WA AL-NAẒĀIR.

ANALISIS OTENTISITAS ASBĀB AL-NUZŪL AL-WĀḤIDĪ DAN AL SUYŪṬĪ DALAM SURAT AL-NAṢR (STUDI MUQᾹRAN).

KESESUAIAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB NAṢĀIḤ AL ‘IBĀD KARYA SYEKH NAWAWI AL-BANTANI DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER KURIKULUM 2013.

ANALISIS PEMBELAJARAN DARING PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI SOSIAL SISWA KELAS IV MI TERPADU AL ANWAR SARANG TAHUN AJARAN 2020/2021.

KESEJARAHAN KISAH-KISAH AL-QUR’AN DALAM PERSPEKTIF FAHM AL-QUR’ĀN AL-TAFSĪR AL-WĀḌIḤ ḤASBA TARTĪB AL-NUZŪL KARYA ABID AL-JABIRI.

MODEL KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB GURU PADA PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMI DI MI NU RAUDLATUT THOLIBIN JEPANGPAKIS JATI KUDUS.

KOMUNIKASI ORANG TUA DAN GURU KELAS PADA PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI DAN TANGGUNG JAWAB SISWA (STUDI KASUS KELAS IV DI MI TAMRINUSSIBYAN JEPARA).

PERAN GURU AKIDAH AKHLAK TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN JUJUR SISWA KELAS V MI ULUMIYAH KEBONHARJO.

ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MASA PANDEMI SISWA KELAS IV MI TARBIYATUS SHIBYAN.

AKTUALISASI NILAI KARAKTER KERJA KERAS DALAM KITAB ᾹDᾹ - ᾹLIM WA AL-MUTA ALLIM KARYA K.H. HASYIM ASY'ARI DI ERA GLOBALISASI.

KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM AL-QUR’AN SURAH YUSUF AYAT 23-29 DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER DI DALAM KURIKULUM 2013.

PERAN KEPALA MADRASAH TERHADAP KINERJA GURU DALAM MEMPERSIAPKAN ADMINISTRASI PEMBELAJARAN DAN PROGRAM PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI: STUDI KASUS DI MI MANBAUL HUDA TUNJUNGREJO PATI.

ANALISIS MAKNA KHAṬA’A DAN NASIYA DALAM AL-QUR’AN: Kajian Teori Al-Wujūh Wa Al-Naẓāir Perspektif Salwā Muḥammad al-‘Awwā.

POLA ASUH ORANG TUA DAN KINERJA GURU TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV MI AL JALILIYAH SARANG DI MASA PANDEMI.

KONSEP MULTIPLE INTELLIGENCES MENURUT HOWARD GARDNER DAN RELEVANSINYA TERHADAP MODEL PENILAIAN SISWA PADA KURIKULUM 2013.

POLA ASUH ORANG TUA NELAYAN DI ERA NEW NORMAL TERHADAP KARAKTER DISIPLIN DAN MANDIRI KELAS VI MI DARUNNAJAH KECAMATAN KRAGAN KABUPATEN REMBANG.

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN BIJI TANAMAN: STUDI PENAFSIRAN AYAT-AYAT BOTANIS PENDEKATAN TEMATIK DAN SAINS.

Epistemologi Tafsir Al-Hikmah Tafsir Kontemporer Juz ‘Amma Karya Aam Amirudin.