Items where Year is 2024

Article

Nyadran and Paguyuban Budiluhur in Caring for Inter-Religious Harmony.

The Just Leader in The Qur’an: A Comparative Study Between Interpretations Ibn Kathir and Tafsir Al-Qurtubi.

Thesis

SYŪRĀ SEBAGAI PONDASI DEMOKRASI ISLAMI: Studi Atas Pemikiran Hamka Tentang Ayat-ayat Syūrā Dalam Tafsir Al-Azhar.

POLA ASUH GURU KELAS DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA MADRASAH IBTIDAIAH DI SARANG (Studi Perbandingan Pola Asuh Guru di Madrasah Ibtidaiah Pesisir dan Non-Pesisir Sarang).

MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA DALAM MEMBENTUK KARAKTER KREATIF DAN MANDIRI SISWA KELAS V B MI RIYADLOTUT THALABAH SEDAN.

MANUSKRIP SALINAN TAFSĪR JALĀLAIN KH. MUHAMMAD HUMAIDI MAIMUN SEDAN (Kodikologi dan Kritik Teks).

REKONSTRUKSI KONSEP QIWAMAH DALAM QS. AL-NISĀ AYAT 34 PERSPEKTIF HERMENEUTIKA PAUL RICOEUR.

Kompetensi Pedagogis Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di MI Negeri 1 Bojonegoro.

EPISTEMOLOGI TAFSIR ESOTERIK KITAB AL-SHARḤU AL-FĀTIḤAH KARYA TUAN GURU ABDUL MAJID.

PERAN GURU KELAS DALAM PELAKSANAAN BIMBINGAN KECAKAPAN UBUDIYAH DAN AKHLAK KARIMAH (BKUA) TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS V MI NEGERI 1 TUBAN.

ANALISIS PERBEDAAN MAKNA ISTIFHAM AFALĀ TADHAKKARŪN DALAM AL-QUR’AN.

ANALISIS HERMENEUTIKA GADAMER TERHADAP PENAFSIRAN BEY ARIFIN DALAM BUKU SAMUDERA ALFATIHAH.

Manajemen Kepala Sekolah Dalam Menerapkan TPACK (Technological, Pedagogical, Content Knowledge) Pada Guru Kelas 3 Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di MI Negeri 1 Rembang.

LEGITIMASI QUEER MENURUT AMAR ALFIKAR DALAM BUKU QUEER MENAFSIR Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough.

Kesiapan mengajar guru mata pelajaran PJOK di MI SALAFIYAH Mandirejo dan MI MIFTAHUL Huda Tegalrejo Tuban.

PROFESIONALITAS GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BTQ MELALUI METODE YANBU’A PADA SISWA KELAS IV DI MI TERPADU AL-ANWAR.

KESEMPURNAAN AGAMA ISLAM DALAM AL-QUR`AN Kajian Tafsir Tematik.

FEODALISME PERSPEKTIF SAYYID QUṬB: Telaah atas Kitab tafsir fī Ẓilāl al-Qur’an.

FATHERLESS DALAM PERSPEKTIF TAFSIR Studi atas Kisah Nabi Ibrahim dan Isma‟il dalam QS Ibrāhim Ayat 37 dan Al-Ṣaffāt Ayat 102.

KRITIK WACANA EPISTEMOLOGI TAFSIR LINGKUNGAN HIDUP KEMENTERIAN AGAMA RI PERSPEKTIF SEYYED HOSSEIN NASR.

PENGGUNAAN RASM DAN ḌABT DALAM MANUSKRIP SALINAN MUSHAF AL-QUR’AN MUHAMMAD ASROR DESA KUTU KULON KECAMATAN JETIS KABUPATEN PONOROGO.

PENAFSIRAN AYAT-AYAT POLITIK DALAM BUKU TAFSIR AL-QUR`AN DI MEDSOS KARYA NADIRSYAH HOSEN: Analisis Pendekatan Hermeneutika Martin Heidegger.

SISTEM PRESIDENTIAL THRESHOLD: Analisis Pilar Demokrasi dalam Ayat-Ayat al-Qur`an.

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIS GURU PADA PELAKSANAAN KEGIATAN BERBASIS RISET DI SD ISLAM UMAR HARUN SARANG.

HIKMAH TAQDĪM TA’KHĪR DALAM AL-QUR’AN PADA PENYEBUTAN KATA LA’IBUN DAN LAHWUN.

MAKNA RIJĀL DALAM AL-QUR`AN (Analisis Anti-Sinonimitas ‘Aisyah Bintu Shaṭi’).

ANALISIS GURU PENGGERAK DALAM PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH PENGGERAK SD IT PERMATA BUNDA.

METODOLOGI TAFSIR SURAH AL-FĀTIḤAH DI INDONESIA ABAD KE-21 (PERIODE 2001-2022).

STIGMA PEREMPUAN SEBAGAI PENGGODA Telaah Kisah Yūsuf Zulaikhā dalam Al-Qur’an Perspektif Tafsir Resiprokal Faqihuddin Abdul Kadir.

KETERAMPILAN GURU KELAS DALAM MENERAPKAN VARIASI GAYA MENGAJAR PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.

HUBUNGAN MINAT MEMBACA SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 TUBAN.

DESKRIPSI NASKAH DAN PREFERENSI KAIDAH RASM SHAIKHĀNĪ FĪ AL-RASMI DALAM MANUSKRIP MUSHAF KERATON KACIREBONAN.

ANALISIS KATA ṬAYYIB DALAM AL-QUR`AN: INTERPRETASI MAKANAN ṬAYYIB DENGAN TEORI MA’NA CUM MAGHZĀ.

ILMU FIRASAT DALAM AL-QlR’AN PERSPEKTIFFAKHR AL DIN AL-RAZI.

KOLABORASI SEKOLAH DAN PESANTREN DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA KELAS VI MADRASAH IBTIDAIAH RIYADLOTUT THALABAH SEDAN REMBANG.

MAKNA KATA SU' DAN SHAR DALAM AL QUR'AN Analisis Teori Antisinonimitas Aisyah Bint Syathi'.

PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS MELALUI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK SISWA MI MUHAMMADIYAH CARUBAN.

MAKNA KATA ABADAN DAN KHALIDĪN DALAM ALQUR`AN PERSPEKTIF ANTISINONIMITAS BINT SYAṬI’.

ANALISIS BENTUK DAN KONSISTENSI ḌABṬ DALAM MUSHAF NON POJOK MENARA KUDUS TAHUN 1974.

USLŪB AL-ILTIFĀT DALAM AL-QUR’AN Telaah atas Ayāt al-Aḥkām dalam Surah al-Baqarah.

PENAFSIRAN AYAT-AYAT KOALISI IDEAL PERSPEKTIF TAFSIR MAQĀṢIDĪ.

STATUS IDENTITAS PELAKU TRANSGENDER Analisis Penafsiran Surah Al-Nisā’ Ayat 119 Perspektif Abdullah Saeed.

Analisis Pembelajaran PAI Berbasis Kitab Kuning Pada Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Kelas V SD Islam Umar Harun Sarang.

Munasabah dalam al-Quran : Analisis Holistisitas antar ayat dalam Surah al-Jathiyyah Prespektif Abdullah Darraz.

PENAFSIRAN AL-AḤRŪF AL-MUQAṬṬA’AH (STUDI KOMPARATIF TAFSĪR LATĀIF AL-ISHĀRĀT KARYA AL�QUSHAIRĪ DAN TAFSĪR TANWĪR AL-MIQBĀS KARYA AL�FAIRŪZĀBĀDĪ).

Respon Guru Kelas terhadap Penerapan Kurikulum Merdeka di MIN 2 Bojonegoro.

Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Membentuk Self-Efficacy Siswa Kelas IV di MINU Unggulan Wali Songo Sumberrejo Bojonegoro.

ANALISIS PENGGUNAAN ISIM ḌAMĪR DAN ISIM ẒAHĪR DALAM SURAH AL-AḤZĀB PERSPEKTIF KHĀLID IBN ‘UTHMĀN AL-SABT.

Peran Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Kompetensi Guru Di MI Islamiyah Banin Senori Tuban.

INTERPRETASI LĀ TAQRABU AL-ZINĀ PERSPEKTIF MA’NĀ-CŪM-MAGHZĀ DALAM QS. AL-ISRĀ’ (17) AYAT 32.

STUDI KOMPARATIF AL-WAQF WA AL-IBTIDĀ` DALAM MUṢḤAF AL-QUDDŪS DAN TERJEMAH KEMENAG EDISI PENYEMPURNAAN 2019 SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP TERJEMAH AL QUR’AN.

RESPON GURU KELAS DAN KEPALA SEKOLAH PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH.

PENAFSIRAN ABDUL QĀDIR AL-JAYLĀNĪ TERHADAP AYAT MUTASHĀBIHĀT: Studi Analisis Makna Wajhullah, Istawa, dan Yadullah dalam Tafsir Al-Jaylānī.

ANALISIS SIMBOLIK PADA PEMBACAAN AYAT ẒIHĀR PERSPEKTIF PAUL RICOEUR.

VERNAKULARISASI DALAM MANUSKRIP TERJEMAH TAFSĪR AL-JALĀLAYN SIMBANG KULON PEKALONGAN.

PEMBACAAN AYAT-AYAT MODERASI BERAGAMA KH. SHODIQ HAMZAH USMAN PERSPEKTIF HERMENEUTIKA GADAMER.

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI AL-QURĀN DALAM BERTOLERANSI MULTIAGAMA Studi Kasus Perumahan Royal Residence Wiyung Surabaya.

PERAN SEKOLAH DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERILAKU BERBAHASA SUMPAH SERAPAH PADA SISWA KELAS IV MI TERPADU AL-ANWAR SARANG REMBANG.

RASM DAN ḌABṬ DALAM NASKAH DIGITAL MUSHAF YAMAN: Kajian Tekstologi.

STRATEGI DAN METODE GURU PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA KELAS IV B DI SD IT AVICENNA LASEM.

LEBAH DALAM PERSPEKTIF TAFSIR ‘ILMĪ Kajian Atas Kitab Tafsīr al-Ayāt al-Kawniyah fī al-Qur`an al-Karīm Karya Zaghlūl al-Najjār.

PENAFSIRAN AYAT-AYAT FLEXING PERSPEKTIF TAFSIR MAQĀṢIDĪ.

NASKAH SALINAN TAFSĪR JALĀLAIN SYEKH SYIHABUDDIN BETET: Telaah Kodikologi dan Variasi Bahasa Jawa.

INTERELASI AL-QURAN DAN BUDAYA JAWA DALAM TAFSIR SAFĪNATU KALLĀ SAYA’LAMŪN FĪ TAFSĪRI SHAYKHINĀ MAYMŪN KARYA ISMAIL AL-ASCHOLY.

ANALISIS MAKNA KATA BUKHL DAN SHUHH DALAM AL-QUR'AN KAJIAN ANTISINONIMITAS 'AISYAH BINT SYATI'.

PEMANFAATAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL GURU PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDIT AVICENNA LASEM.

RESPON AL-QUR’AN ATAS SOLUSI FRIGIDITAS ISTRI DALAM PROBLEMATIKA PERNIKAHAN.

MANUSKRIP “TAFSIR TIBYĀN AL-ASRĀR KARYA KH. MADYANI ABU ISHAQ RENGEL” KAJIAN KODIKOLOGI DAN ANALISIS TEKS.

PENGARUH SUFISME AL GHAZĀLI DALAM TAFSIR FAYḌ AR-RAḤMĀN FĪ TARJAMAH KALĀM AL-MALIKI AD-DAYYĀN JILID I KARYA KIAI SHOLEH DARAT.

PENYAKIT DALAM AL-QUR'AN Studi Tafsir Tematik Kisah Nabi Ayyub Perspektif Abdul Hayy Al-Farmawi.

MAKNA SĪRŪ FI AL-ARḌI DALAM AL-QUR’AN PERSPEKTIF TAFSIR KONTEKSTUAL ABDULLAH SAID.

PAKAIAN PEREMPUAN DALAM AL-QUR `AN Analisis Teori Double Movement Fazlur Rahman.

PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH SEBAGAI PENUNJANG SISWA DALAM MEMBENTUK KARAKTER GEMAR MEMBACA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MIN 1 KOTA TUBAN.

MANUSKRIP MUSHAF SÈ JHIMAT GEDANG GEDANG BATUPUTIH SUMENEP MADURA Studi Kodikologi, Corrupt dan Ragam Qirā’at.

ANALISIS KEGIATAN P5 DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA KELAS I DAN IV DI SD ISLAM ANNAWAWIYYAH REMBANG.

INTER-RELASI AL-QUR'AN DAN BUDAYA: Studi Penafsiran Al-Qur'an tentang Sedulur Papat Limo Pancer dalam Youtube @KeluargaArif dan @almuallimcenter.

PENERJEMAHAN KINĀYAH PADA AYAT-AYAT HUKUM DALAM AL-QUR`AN DAN TERJEMAHANNYA EDISI PENYEMPURNAAN 2019.

PENAFSIRAN AYAT RELASI GENDER DALAM KITAB NAẒARĀT FI KITĀBILLĀH PERSPEKTIF TEORI MUBADALAH.

STRATEGI DAN METODE PEMBELAJARAN PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIAH TERPADU AL-ANWAR SARANG REMBANG.

INTERPRETASI PENUTUP KEPALA PEREMPUAN DALAM ALQUR`AN DAN AL-KITAB.

USLŪB AL-ILTIFĀT DALAM AL-QUR`AN Telaah atas Surah Yāsīn.

PERAN DAN TANTANGAN GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV A MI RIYADLOTUT THALABAH SEDAN.

KARAKTERISTIK KITAB SAWĀTHI’ AL-ILHĀM FĪ TAFSĪR KALĀM AL-MALIK AL-‘ALLĀM KARYA ABŪ AL-FAIḌ AL-FAIḌY AL-NĀKŪRY.

Analis Makna'Ayn Dalam al-Qur'an Studi Semantik Toshihiko Izutsu.

‎ ‎ FONOLOGI DALAM AL-QUR’AN SURAH AL-ṬᾹRIQ‎(Studi Analisis Stilistika)‎.

SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI GURU PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MI RIYADLOTUT THALABAH SEDAN.

MAKNA DERIVASI ’ᾹNA DAN SHAFA’A DALAM AL-QUR`AN (Analisis al-Wujūh wa al-Naẓāir Perspektif Salwā Muḥammad).

BIOMASSA DALAM AL-QUR`AN: Studi Analisis Ayat-Ayat Bioetanol Perspektif Kajian Tafsir Tematik.

ANALISIS UNSUR-UNSUR TAFSIR AL-MUNĪR SEBAGAI TEKS HIPOGRAM DALAM TAFSIR AL-BAYĀN FĪ MA’RIFATI MA’ĀNI AL-QUR`ĀN (KAJIAN INTERTEKSTUALITAS).

KOMPARASI MUSHAF POJOK AL-QUDDUS BI AL-RASM AL-UTHMĀNĪ DAN NON POJOK ‘ALIYYUR RAḤĪM; Analisis tanda ḥizb, ruku` dan tanda baca ghārib.

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH UNTUK MEMBENTUK SELF-EFFICACY GURU UNTUK MEWUJUDKAN PROFESIONALITAS GURU DALAM MENGAJAR DI SDIT AVICENNA LASEM.

RELASI LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN DALAM AYAT KOSMOGINIS Studi Kitab Tafsīr Ma’ālim al-Tanzīl Karya Imam al-Baghawy.

TRADISI PEMBACAAN YᾹSIN FADHILAH DAN AYAT-AYAT SYIFA’ (Kajian Living Qur’an di Pondok Pesantren Al-Anwar 2 Sarang Rembang).

Respon Guru Madrasah Ibtidaiah Terhadap Kebijakan Implementasi Kurikulum Merdeka.

Respon Guru Madrasah Ibtidaiah Terhadap Kebijakan Implementasi Kurikulum Merdeka di MIN 1 Banyuwangi.

ANALISIS LAFAL NAFS WĀḤIDAH DALAM AL-QUR’AN SEBAGAI BENTUK KONTEKSTUALISASI DNA DALAM PENETAPAN NASAB INDONESIA.

REKONTEKSTUALISASI PROBLEM ANXIETY DALAM AL-QUR`AN MELALUI KISAH MARYAM: Perspektif Pemikiran Baqr Al-Ṣadr.

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN PROFESIONALITAS GURU BELAJAR DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKADI SD ISLAM UMAR HARUN SARANG REMBANG.

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) TEMA KEARIFAN LOKAL DALAM MENGEMBANGKAN DIMENSI KREATIF SISWA DI SDIT UMAR BIN KHATHAB JUWANA PATI.

KONSEP SEDEKAH DALAM TAFSIR AL-AZHAR.

MODERASI BERAGAMA DALAM TAFSIR KEDIRI KARYA ABDUR ROHMAN ATAS AL-QUR`AN SURAH AL-BAQĀRAH AYAT 143: Analisis Wacana Kritis Teun A. Van Dijk.

Tingkatan Bumi dalam Al-Qur`an Studi Komparatif Penafsiran Al-Alusi dan Said Nursi.

PERAN KEPALA SEKOLAH DAN GURU PADA PELAKSANAAN BUDAYA SEKOLAH ISLAMI DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SD ISLAM SULTAN AGUNG 4 SEMARANG.

ASPEK LOKALITAS DALAM TAFSIR AL-TIBYAN FI TAFSIR AL-QUR’AN KARYA KH. AHMAD MINAN ZUHRI.

PERGANTIAN HARI DALAM PERSPEKTIF AL-QURA`AN.

KONSEP KELUARGA SAKINAH MAWADDAH WARRAHMAH DALAM AL-QUR’AN (Kajian Tafsir Tematik Surat Al-Rum Ayat 21 Menurut Penafsiran KH. Bisri Musthofa dalam Kitab Tafsir Al-Ibriz).

MEMAHAMI MUKJIZAT DALAM PENAFSIRAN MAULANA MUHAMMAD ALI.

DAMPAK PEMBELAJARAN DARING TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOLOGI SISWA KELAS IV MI AL-FUTUHIYYAH PEMALANG.

IMPLEMENTASI TAQDĪM TA`KHĪR DALAM AL-QUR`AN: Kajian Surah al-Kahfi.

ANALISIS METODE YANBU’A PADA PEMBELAJARAN BTQ SISWA KELAS IV MI FUTUHIYYAH DORO PEKALONGAN.

METODOLOGI PENAFSIRAN SYAIKH YAḤYĀ BIN SALLĀM DALAM TAFSIR YAḤYĀ BIN SALLĀM.

Ideologisasi Islam Tradisionalis Dalam Tafsir Lokal Pesantren Tāj Al-Muslimīn Min Kalāmi Rabbi Al-‘Alamīn Karya KH Misbah Mustofa.

KONSISTENSI TINGKAT TUTUR BAHASA JAWA: Studi Kitab Tafsir Hidāyah al-Raḥmān min Tafsiri al-Qur`an al-Musamma bī Fayḍ al-Raḥmān Karya Muhammad Ḥanbalī bin Muhammad al-Khālidī al-Samarani.

METODOLOGI KITAB TAFSIR SAFĪNAH KALLĀ SAYA’LAMŪN FĪ TAFSĪRI SYAIKHINA MAIMŪN KARYA MUHAMMAD ISMAIL ALASCHOLY.

REINTERPRETASI MAKNA MALAIKAT PENJAGA DALAM SURAH AL-RA’D AYAT 11 DAN AL-INFITHAR 10-12 Prespektif Paul Ricoeur.

Asesmen formatif pada pembelajaran ipas siswa kelas iv dalam implementasi kurikulum merdeka di sd islam an-nawawiyyah Rembang.

TRAGEDI GENOSIDA DALAM AL-QUR`AN PADA KISAH NABI MUSA DAN FIR`AUN; Perspektif Tafsir Mafatih Al-Ghaib.

PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MEMPERSIAPKAN GURU UNTUK MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MI NEGERI 1 TUBAN.

Analisis Tindak Tutur Penafsiran Gaya Bahasa Iltifat al-'Adad Dalam Kitab Tafsir al-Azhar Karya Buya Hamka.

KONSTRUKSI PENAFSIRAN IMAM AL-BAIHAQĪ DALAM TAFSIR AHKĀM AL-QUR’AN LI AL-IMĀM AL-SHAFI’Ī.

RAGAM POLA RESEPSI AL QUR’AN: Studi Living Qur’an di Karaton Ngayogyakarta Hadiningrat.

PANDANGAN AL-QUR’AN TERHADAP KONSEP FRUGAL LIVING: Studi komparasi Tafsīr al-Munir dan Tafsir al-Misbah.

STRATEGI KEPALA SEKOLAH DAN GURU DALAM PROGRAM BUDAYA SEKOLAH UNTUK MEWUJUDKAN KARAKTER SISWA KELAS ATAS DI SD ISLAM FAAZ TUBAN.

MAKNA WAHYU DALAM AL-QUR’AN (TINJAUAN SEMANTIK PERSPEKTIF TOSHIHIKO IZUTSU).

REPRESENTASI MAKNA VERBA PERILAKU ORANG MUNAFIK DALAM SURAH AL-MUNĀFIQŪN Kajian Semiotika al-Qur`an.

REPRESENTASI M`AKNA VERBA PERILAKU ORANG MUNAFIK DALAM SURAH AL-MUNĀFIQŪN Kajian Semiotika al-Qur`an.

RASM MUṢḤĀF KATA BERKAIDAH AL-ḤADHFU WA AL-ZIYĀDAH: Kajian I’jāz al-Qur`ān.

GAYA BAHASA ILTIFĀT DALAM AL-QUR`AN:Kajian Atas Ayat-Ayat Akidah Surah Al-Isra`.

POLA ASUH GURU TERHADAP PEMAHAMAN DAN PENGAMALAN FIKIH ‘UBŪDIYAH SISWA TUNARUNGU SDLB NEGERI SEMARANG.

KAJIAN MORFOSEMANTIK BAHASA JAWA DALAM TAFSIR AL-QUR'AN SUCI BASA JAWI KARYA KH. R. MOHAMMAD ADNAN.

LARANGAN PELECEHA SEKSUAL DALAM AL-QUR`AN: ANALISIS TAFSIR MAQĀṢIDĪ.

Analisis Metode Komunikasi Total pada Pelaksanaan Pembelajaran PAI terhadap Kemampuan Menulis Huruf Hijaiyah Siswa Tunarungu Kelas 3.1 di SLB Negeri Semarang.

Strategi Guru Pada Pembelajaran Fikih Bab Salat Siswa Kelas II (Studi Komparasi Di SD Islam An-Nawawiyyah Rembang dengan SDIT Nurul Huda Bojonegoro).

METODE MATERNAL REFLEKTIF (MMR) PADA PEMBELAJARAN PAI DALAM MEMBEKALI KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN SISWA TUNARUNGU KELAS 5.2 SLB NEGERI SEMARANG.

GAYA BELAJAR SISWA PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV DAN V DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SD ISLAM FAAZ TUBAN.

DESKRIPSI NASKAH DAN ANALISIS RASM DAN ḌABṬ MANUSKRIP MUSHAF AL-QUR`AN KERTAS KUNO (A) KOLEKSI MUSEUM JENANG DAN GUSJIGANG KUDUS JAWA TENGAH.

PERAN KEPALA SEKOLAH DAN GURU PADA PELAKSANAAN BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA MI TERPADU AL ANWAR SARANG.

Praktik Mistis Jawa Dalam Tafsir Nusantara: Analisis Penafsiran Minan Zuhri Dalam Tafsir al-Tibyān fī Tafsīr al-Qur’an.

KAJIAN KODIKOLOGI DAN ANALISIS QIRA’AT DALAM MANUSKRIP MUSHAF KOLEKSI KIAI SHOLEH BOREHBANGLE.

METODE DAN STRATEGI GURU PADA PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI SISWA KELAS IV DALAM PEMBELAJARAN IPAS DI MI ISLAMIYAH SUNNATUNNUR SENORI TUBAN.

STRATEGI GURU PAI DALAM MELATIH MOTORIK MELALUI PRAKTIK SALAT SISWA TUNADAKSA KELAS 2 DAN 3 DI SLB NEGERI SEMARANG.

PARADIGMA FIQH SOSIAL DALAM TAFSĪR AL-HUDĀ KARYA BAKRI SYAHID: Kajian Atas Ayat-ayat Munākaḥāt.

KAJIAN STILISTIKA PADA KISAH DHŪ AL-QARNAYN DALAM QS. AL-KAHFI.

POLA ASUH OTORITER ORANG TUA DAN PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA AUTIS KELAS 4 SLB CERIA MANDIRI BLORA.

SIBLING RIVALRY DALAM SURAH YUSUF Studi Komparatif Kitab Tafsir Al-Misbah dan Tafsir Al-Munīr.

SHIFTING PARADIGM PADA PENAFSIRAN AYAT-AYAT BLACK HOLE DALAM AL-QUR`AN.

ANALISIS KETERAMPILAN BERBAHASA ASING SISWA KELAS V PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IMLĀ’ MUHADATHAH CONVERSATION (IMC) DI MI NEGERI 1 REMBANG.

KOLABORASI ORANG TUA DAN GURU DALAM GERAKAN LITERASI SAINS DAN DIGITAL SISWA KELAS VI SD ILAM UMAR HARUN SARANG REMBANG.

Hambatan dan Tantangan Sekolah Dalam Menghadapi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) MIS Al-Fattah Juwana Pati.

KESEPADANAN TERJEMAH DALAM TAFSIR AL-BAYAN FI MA'RIFATIMA'ANI AL-QUR'AN KARYA KH. HAMZAH SHODIQ (STUDI ANALISIS QS. AL-MULK).

Strategi Ekspositori Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Pembentukan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa Tunarungu SLB Negeri Semarang.

METODE TAFSIR MENYINGKAP TABIR SURAH YUSUF KARYA M. ZUHAIR SHOLAHUDDIN: Studi Analisis Metode Tafsir Fahd Al-Rūmī.

ANALISIS WACANA KRITIS TEUN VAN DIJK DALAM TAFSIR JUZ TABARAK KHULUQUN AẒĪM KARYA YUNAN YUSUF.

Analisis Pembelajaran Tematik Di Masa New Normal Dalam Membentuk Karakter Mandiri Dan Peduli Lingkungan Siswa Kelas V SD Islam Terpadu Avicenna Lasem.

ANALISIS PROGRAM KHUSUS BINA DIRI DALAM MELATIH KEMAMPUAN TAHARAH SISWA TUNAGRAHITA KELAS 3.1 DI SDLB NEGERI SEMARANG.

NASKAH SALINAN TAFSĪR JALᾹLAYN KOLEKSI MUSEUM MASJID AGUNG DEMAK; KRITIK TEKS PADA SURAH AL-DUKHĀN.

DIAKRITIK AL-QUR`ĀN AL-KARĪM Studi atas Mushaf al-Qur`an Terjemahan Amazigh Maroko.

Analisis Keterampilan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Guru Pada pembelajaran IPAS Dalam Membangun Critical Thinking Siswa Kelas IV SD Islam Sultan Agung 1.3 Semarang.

ROLE PLAYING SEBAGAI METODE MAPEL P5 TEMA KEWIRAUSAHAAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA KELAS V SDIT UMAR BIN KHATHAB PATI.

PENAFSIRAN KATA WAYL DALAM AL-QUR’AN DAN PENGULANGANNYA DALAM SURAH AL-MURSALĀT STUDI TAFSIR AL-BAYḌĀWĪ.

Analisis Implementasi Penilaian Autentik Pada Pembelajaran IPAS Siswa Kelas IV SDIT Avicenna Lasem.

ANALISIS PEMAHAMAN GURU TENTANG KONSEP MULTIPLE INTELLIGENCE PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MI AN NASHRIYAH LASEM.

Project Based Learning Pada Pembelajaran IPAS dalam Membentuk Dimensi Karakter Bernalar Kritis Siswa Kelas IV SD Islam Sultan Agung 4 Semarang.

IMPLEMENTASI METODE BITTUQO EDISI REVISI DALAM PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QUR`AN DI PONDOK PESANTREN MINHAJUTH THULAB, LAMPUNG: Studi Fenomenologi.

KETERAMPILAN DAN STRATEGI MENGAJAR GURU PENGGERAK PADA PEMBELAJARAN BERBASIS RISET KELAS IV SD ISLAM UMAR HARUN SARANG REMBANG.

PROFESIONALITAS GURU PAI DALAM MENANGANI PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA PADA PEMBELAJARAN PAI KELAS 4.2 DI SLB NEGERI SEMARANG.

IMPLIKASI PENAFSIRAN GUS GHOFUR TERHADAP SURAH AL-QALAM DALAM TAFSIR YOUTUBI: Studi Analisis Teori Interpretasi Jorge J. E. Gracia.

IMPLIKASI PENAFSIRAN GUS GHOFUR TERHADAP SURAH AL-QALAM DALAM TAFSIR YOUTUBI Studi Analisis Teori Interpretasi Jorge J. E. Gracia.

ASMA AL-HUSNA DALAM AL-QUR'AN: Studi Komparatif Penafsiran M. Quraish Shihab dan Buya Hamka.

ANALISIS KATA AL-ṬARAF DALAM AL-QUR’AN: Pendekatan Semantik Toshihiko Izusu.

KOMPETENSI SOSIAL DAN KEPRIBADIAN GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PANCASILA DALAM MEMBENTUK KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS IV DI MIN 1 TUBAN.

PURITANISME ISLAM DALAM TAFSIR AL-HUDᾹ KARYA BAKRI SYAHID.

PROGRAM P5 DALAM MEMBENTUK KARAKTER MANDIRI DAN KREATIF SISWA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA SISWA KELAS IV DI MI AN NASHRIYAH LASEM.

KAJIAN INTERTEKSTUAL TAFSIR AL-GAYO KARYA ABDURRAHIM DAUDY.

Kajian Manuskrip Mushaf al-Qur`an di Desa Pakis Kabupaten Rembang Analisis Kodikologi dan Rasm Kata Berkaidah Ziyādatu al-Alif.

STRATEGI KOLABORATIF PADA PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN KOMUNIKASI PERSEPSI BUNYI DAN IRAMA UNTUK SISWA TUNARUNGU DALAM MEMBENTUK KARAKTER KERJA SAMA SISWA SLB NEGERI SEMARANG.

ANALISIS GAYA BAHASA AMTHĀL MUṢARRAḤAH DAN KĀMINAH DALAM AL-QUR’AN STUDI SURAH AL-BAQARAH.

KONSEP DASAR ZERO WASTE: Kajian Tematik Ayat-Ayat Ekoteologi.

STRATEGI DAN MODEL PEMBELAJARAN GURU PAI DALAM PRAKTIK SALAT SISWA TUNAGRAHITA KELAS C-5.1 DI SDLB NEGERI SEMARANG.

INTENSITAS SUMBER ISRᾹῙLIYᾹT DALAM SURAT YUSUF AYAT 1-30 DALAM TAFSIR JᾹMI’ AL BAYᾹN FĪ TA’WIL AL-QUR’AN.

ANALISIS KALIMAT YANG MENGANDUNG ISTIFHĀM PADA PENERJEMAHAN SURAH MARYAM DALAM AL-FURQĀN FĪ TAFSĪR AL-QUR`ĀN.

ANALISIS PROGRAM PENGUATAN LITERASI BERDASARKAN TEORI GOEM.

MANAJEMEN PENGAWASAN GURU PADA PELAKSANAAN BUDAYA SEKOLAH ISLAMI (BUSI) DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA KELAS IV SD ISLAM SULTAN AGUNG 04 SEMARANG.

EKOTEOLOGI DALAM KITAB AL-IBRIZ: Analisis Kitab al-Ibriz Li Ma’rifah Tafsir al-Qur’an al-Aziz Karya KH. Bisri Musthofa.

STRATEGI DAN METODE GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER BERSAHABAT/KOMUNIKATIF SISWA PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA JAWA KELAS III MIN 1 REMBANG.

DEMITOLOGISASI PENGANGKATAN NABI ISA 'ALAYHI AL-SALĀM DALAM AL-QUR`AN: Kajian Hermeneutik Rudolf Bultmann.

MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING PADA MATA PELAJARAN FIKIH DALAM MEMBENTUK KARAKTER BERNALAR KRITIS SISWA PADA KELAS IV MI TERPADU AL-ANWAR SARANG REMBANG.

KESIAPAN GURU KELAS IV PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DAN MATEMATIKA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MI AN-NASHRIYAH LASEM.

PROGRAM ADIWIYATA MADRASAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DAN TANGGUNG JAWAB DI MI NEGERI 1 REMBANG.

KONSEP ISLAM DAMAI (Telaah Penafsiran KH. Sya’roni Ahmadi dalam Pengajian Tafsīr Jalālayn).

Pembelajaran Al-Qur’an dengan Isyarat untuk Penyandang Disabilitas Tunarungu: Studi Fenomenologi di Pondok Pesantren Darul Ashom Yogyakarta.

KEMAMPUAN ARGUMENTASI DAN BERNALAR KRITIS SISWA KELAS V DALAM MATA PELAJARAN IPAS MATERI “BAGAIMANA KITA HIDUP DAN BERTUMBUH” DI SDIT ALI BIN ABI THALIB KALINYAMATAN JEPARA.

GAYA BELAJAR DAN MULTIPLE INTELLIGENCES SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SD ISLAM SULTAN AGUNG 4 SEMARANG.

VISUALISASI IMAJINER SURGA DALAM SURAH AL-RAḤMĀN: Analisis Hermenutika Paul Ricoeur.

KONSTRUKSI PEMIKIRAN MU’TAZILAH DAN NAHWU BASRAH TENTANG QIRĀ`AH DALAM TAFSIR AL-KASSHĀF KARYA AL-ZAMAKHSHARĪ.

STRATEGI GURU PADA PEMBELAJARAN BERBASIS INQUIRY PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA KELAS IV DI MI AN NASHRIYAH LASEM.

Pembelajaran Berbasis HOTS pada Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Membentuk Critical Thinking Siswa Kelas IV B Mapel Pendidikan Pancasila di SD Islam Sultan Agung 4 Semarang.

Asrār Tanāsuq Amr al-Tauḥīd wa Bir al-Wālidain ‘Inda Ibn ‘Ajībah wa Fakhr al-Dīn Dirāsah Maudhūiyyah Muqāranah(أسرار تناسق أمر التوحيد وبر الوالدين عند ابن عجيبة وفخر الدين الرازي دراسة موضوعية مقارنة).

STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER MANDIRI DAN BERNALAR KRITIS SISWA PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDIT AVICENNA LASEM.

GAYA BAHASA DALAM SURAH AL-TAUBAH: KAJIAN STILISTIKA AL-QUR'AN.

IMPLIKASI MAKNA JIHᾹD Al-AMWᾹL DALAM AL-QUR`AN TERHADAP AKSI BOIKOT PRODUK PRO-ISRAEL: Kajian Interpretasi Jorge Gracia.

ANALISIS KECUKUPAN MODUL AJAR SISWA DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR KELAS 4 DI MI NEGERI 1 TUBAN.

PERSEPSI KEPALA MIN 1 TUBAN TERHADAP KINERJA GURU KELAS PADA IMPLEMENTASI PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR.

SIMBOL WAQF AL-QUR`AN DALAM MANUSKRIP MUSHAF AL-QUR`AN KOLEKSI MUSEUM MAKAM SUNAN DRAJAT.

MANAJEMEN KELAS PADA PEMBELAJARAN IPAS DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI SD ISLAM AN-NAWAWIYAH REMBANG.

PERAN GURU PADA PEMBELAJARAN PPKN DALAM PEMBENTUKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS III MI AN NASHRIYAH LASEM.

Strategi Guru Kelas pada Program Literasi untuk Siswa Tingkat Bawah dalam Membentuk Karakter Gemar Membaca di MI An-Nashriyah Lasem.

KONSEP “ANAK ADALAH REZEKI” DALAM AL-QUR’AN: Analisis Hermeneutika Transformatif Hasan Hanafi.

REPRESENTASI MODERNITAS PENAFSIRAN AL-QUR`AN (Analisis Buku Reflection On Surah Three Qul Karya Quranreview).

TAQDĪM DAN TA`KHĪR DALAM AL-QUR`AN KAJIAN ATAS AYAT-AYAT AHKAM.

OPTIMALISASI PLATFORM MERDEKA MENGAJAR DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PROFESIONAL DAN PEDAGOGIK GURU PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH REMBANG.

TAFSIR ISYARI KH. MAIMOEN ZUBAIR DALAM PENGAJIAN AHADAN.

IMPLEMENTASI PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) PADA SISWA KELAS IV MI RIYADLOTUT THALABAH SEDAN.

KESIAPAN SEKOLAH DAN GURU KELAS DALAM PEMBELAJARAN MAPEL P5 PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDIT KHADIJAH JAKENAN PATI.

KONTEKSTUALISASI KHITBAH PADA WANITA DALAM SURAH AL-BAQARAH AYAT 235 : Aplikasi Teori Ma’nā Cum Maghzā.

ANALISIS GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 1 MIN 1 TUBAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA.

MAKNA KHASHYAH DALAM TAFSIR RŪḤ AL-MA’ĀNĪ: Analisis Hermeneutika Hans-Georg Gadamer.

PENAFSIRAN TAFSIR AL-MISBAH QS. ALI-‘IMRĀN [3]: 38 DALAM PERSPEKTIF MAQĀṢID AL-SHARĪ’AH (KRITIK ATAS FENOMENA GAYA HIDUP CHILDFREE).

PENAFSIRAN IZZAH DARWAZAH DALAM KITAB TAFSĪR AL-ḤADĪTH TENTANG KONFLIK KEMANUSIAN DI ABAD 20.

ANALISIS MAKNA KONTEKSTUAL LAFAL LAITADALAM AL-QUR’AN PERSPEKTIF K. AMEER.

PENAFSIRAN AYAT-AYAT ‘IDDAH ISTRI DITINGGAL MATI SUAMINYA DAN MUṢĀBARAH PERSPEKTIF TAFSĪR AL-MANĀR (Analisis Penafsiran Surah Al-Baqarah Ayat 234, 240 Dan Surah Al-Anfal Ayat 65-66).

KOLABORASI ORANG TUA DAN GURU DALAM GERAKAN LITERASI SAINS DAN DIGITAL SISWA KELAS VI SD ISLAM UMAR HARUN SARANG REMBANG.

al-Alfādh al-Mushtarakah fī al-Qur’ān wa Intiṣār al-Zamakhsyari li Madhab al-Mu’tazilah(الألفاظ المشتركة في القرآن وانتصار الزمخشري لمذهب المعتزلة).

METODE DEMONSTRASI PAGA KEGIATAN RABU LITERASI DALAM MEMBENTUK KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS 4 SDLB NEGERI SEMARANG.

STRATEGI KONSELING GURU DALAM MENANGANI PSIKOLOGI PERKEMBANGAN SISWA BROKEN HOME (STUDI KASUS DI MIN 1 REMBANG DAN MI RIYADLOTUT THALABAH SEDAN).

Model Realistis Mathematic Education (RME) Untuk Meningkatkan Kecerdasan Logis Matematis dan Kecerdasan Spasial Siswa SD Islam Sultan Agung 4 Semarang.

VERNAKULARISASI DALAM KITAB TAFSIR BERBAHASA JAWA AL-MUSTAQĪM.

HAMBATAN GURU KELAS DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MIN 6 BENER MERIAH ACEH.

STRATEGI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS IV MI AN NASHRIYAH.

STRATEGI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS IV MI AN NASHRIYAH.

MANUSKRIP MUSHAF AL-QUR`AN KIAI ABDURRAHMAN KLOTOK AL-FADANGĪ BOJONEGORO: Analisis Kodikologi dan Bentuk Ḍabṭ.

LIVING QUR`AN DALAM TRADISI ADAT SEMENDE: STUDI TERHADAP PROSES PELAKSANAAN NGINDUN DI DESA REBANG TINGGI, KECAMATAN BANJIT, KABUPATEN WAY KANAN, LAMPUNG.

ANALISIS PEMBERIAN PENGUATAN (REINFORCEMENT) SEBAGAI STRATEGI GURU PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA KELAS I MI AN-NASHRIYAH LASEM.

Kepemimpinan Visioner Kepala Madrasah Pada Program Trend Language Dalam Mengembangkan Mutu Peserta Didik Di MI Hasanuddin Sidoarjo.

Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Pada Pembelajaran IPAS Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Abad 21 Di SD Islam Faaz Tuban.

TELAAH RELASI MUSLIM NON-MUSLIM DALAM AL-QUR`AN PERSPEKTIF TAFSIR MAQĀṢIDĪ ABDUL MUSTAQIM.

ANALISIS PELETAKAN TANDA AL-WAQF WA AL-IBTIDĀ` DALAM MUSHAF BI MAKNA PETUK.

MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) BERBASIS GAMIFIKASI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM MEMBENTUK KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS KELAS IV DI MI RIYADLOTUT THALABAH SEDAN.

STRATEGI GURU PADA PEMBELAJARAN PAI DALAM PRAKTIK WUDU SISWA KELAS V TUNAGRAHITA SLB NEGERI SEMARANG.

PENAFSIRAN AYAT-AYAT PERANG DAN DAMAI MENURUT WAHBAH AL-ZUḤAYLĪ.

MAKNA ISRĀF DALAM AL-QUR’AN PERSPEKTIF SEMIOTIKA ROLAND BARTHES.

Penafsiran makna tahiyyah dalam dalam Tafsir Mafatihu Al Ghaib Karya Fahkrudin Ar Razi (Analisis Hermeneutika Hans Georg Gadamer).

KOMPETENSI PROFESIONAL DAN PEDAGOGIS GURU PADA PEMBELAJARAN IPAS DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV DI SDI SULTAN AGUNG 4 SEMARANG.

KONSEP AMAR MA’RŪF NAHI MUNKAR PERSPEKTIF GUS BAHA DALAM PENGAJIAN TAFSĪR JALĀLAIN DI YOUTUBE TAFSIR NU.

PROGRAM BINA DIRI DALAM MELATIH KEMANDIRIAN BERGERAK SISWA TUNADAKSA KELAS IV DAN V MELALUI PRAKTIK SALAT DI SLB NEGERI SEMARANG.

KOMPETENSI GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DALAM MEMBENTUK KARAKTER GEMAR MEMBACA PADA KELAS II DI SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH REMBANG.

Other

REKONSTRUKSI KONSEP QIWAMAH DALAM QS. AL-NISĀ AYAT 34 PERSPEKTIF HERMENEUTIKA PAUL RICOEUR.

MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DIMENSI BERNALAR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V DI MI NEGERI 01 GROBOGAN.

INOVASI KEARIFAN LOKAL DALAM MEMBENTUK KEMAMPUAN GLOBAL PADA MAPEL P5 SISWA KELAS IV DI MI NU THORIQOTUS SA’DIYAH KUDUS.

PROBLEM FONOLOGIS PADA AKSARA PEGON: Analisis Tafsīr Al-Ibrīz Karya Bisri Musthofa.

MORNING ENGLISH DAY SEBAGAI PROGRAM SEKOLAH DALAM MEMBENTUK DIMENSI KARAKTER PROFIL PELAJAR PANCASILA KELAS Ⅲ MI ASRORUL ISLAM PENAWANGAN.