Number of items: 218.
PERSEPSI GURU TERHADAP PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN TEMATIK DI MI ISLAMIYAH BANIN
JATISARI TUBAN.
METODE PENERJEMAHAN JAR MAJRŪR SURAH AL-ḤIJR
DALAM TERJEMAH UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA.
PENDAMPINGAN HAFALAN AL-QUR’AN DENGAN
METODE HABITUASI PADA MAHASISWA ANGKATAN 2017
STAI AL-ANWAR SARANGREMBANG.
ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONAL GURU (STUDI
KOMPARASI; GURU MI NEGERI DAN MI SWASTA DI
KABUPATEN REMBANG).
STUDI ANALISIS PENAFSIRAN MIRZA BASHIRUDDIN
MAHMUD AHMAD TERHADAP AYAT-AYAT TEOLOGI
Dalam Al-Qur’an Terjemah dan Tafsir Singkat Ahmadiyah.
ANALISIS KOMPARATIF PERANGKAT
PEMBELAJARAN GURU BAHASA ARAB DI MASA
NORMAL DAN DI MASA PANDEMI COVID-19 DI MI
SHOLBIYAH SIMOREJO KANOR BOJONEGORO.
PERAN GURU PADA PEMBELAJARAN FIKIH DALAM
MEMBEKALI PENGETAHUAN TENTANG MASA BALIG
SISWA KELAS IV MI ISLAMIYAH BANAT SENORI TUBAN.
ANALISIS KIAMAT DI DALAM Q.S. AL-QIYAMAH
(Kajian Semiotika Roland Barthes).
PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN PENGELOLAAN
KELAS GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER
TANGGUNG JAWAB PADA PEMBELAJARAN
MATEMATIKA KELAS IV SDI AN-NAWAWIYYAH
REMBANG TAHUN AJARAN 2022/2023.
ANALISIS METODE KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN
AKIDAH AKHLAK TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER BERSAHABAT/
KOMUNIKATIF PADA SISWA KELAS III MI ISLAMIYAH BANIN JATISARI
SENORI TUBAN.
INTERPRETASI UMMATAN WASAṬAN DAN
SIGNIFIKANSINYA PADA KEHIDUPAN BERNEGARA.
BENCANA ALAM DALAM PERSPEKTIF PENAFSIRAN KH.
MAIMOEN ZUBAIR DALAM KITAB TSŪNĀMĪ FĪ BILĀDINĀ
INDŪNĪSIĀ AHUWA ‘ADHĀB AM MUṢĪBAH.
PERAN GURU PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM
MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS DAN MANDIRI SISWA KELAS
IV MI SALAFIYAH MARGOMULYO KEREK TUBAN.
ANALISIS PENERJEMAHAN SETIA PADA KATA NAFS,
QALB DAN ṢADR DALAM “AL-QUR`AN DAN
TERJEMAHANNYA EDISI PENYEMPURNAAN 2019”
KARYA KEMENAG RI.
AJARAN AHMADIYAH LAHORE: KAJIAN
PENAFSIRAN QUR’AN SUCI JARWA JAWI DALAH
TAFSIRIPUN.
PENAFSIRAN AYAT-AYAT QIṢĀṢ DAN Ā SERTA
RELEVANSINYA TERHADAP KITAB UNDANG-UNDANG
HUKUM PIDANA DI INDONESIA.
NILAI-NILAI PEDIDIKAN KARAKTER YANG
TERKANDUNG DALAM FILM JEMBATAN PENSIL KARYA
HASTO BROTO.
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB BAYĀN
KARYA SYAIKH AHMAD RIFA’I DAN RELEVANSINYA
DALAM KURIKULUM 2013.
KONSEP AMAR MA’RUF NAHI MUNKAR MENURUT
MUHAMMAD THALIB DALAM TARJAMAH TAFSIRIYYAH.
PENYERAPAN CERITA ISRᾹ’ĪLIYYAT DALAM KITAB TAFSIR AL-IKLĪL FĪ MA’ᾹNI AL-TANZĪL KARYA KH. MISBAH MUSTHAFA
(Studi Terhadap Ayat Penciptaan Manusia).
ISYARAT KEMATIAN NABI DALAM AL-QUR’AN:
Perspektif Tafsir Ruh al-Ma’ani Fī Tafsir al-Qur’an al-Aḍīm Wa
Sab’i al-Mathani Karya Shihabuddin Mahmud al-Alūsi.
ANALISIS GURU MERDEKA BELAJAR DALAM
PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI SOSIAL PADA
PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 5 SD ISLAM FAAZ
TUBAN.
KISAH NABI ZAKARIA PERSPEKTIF TAFSIR RŪḤ
AL-MA`ĀNĪ KARYA AL-ALŪSĪ: Analisis Wacana
Norman Fairclough.
KRITIK YUNAN YUSUF TERHADAP KONDISI SOSIAL
KEMASYARAKATAN DALAM TAFSIR JUZ AMMA AS-SIRĀJU’L WAHHĀ.
PENGGUNAAN MODEL PICTURE AND PICTURE PADA
PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD ISLAM
AN-NAWAWIYYAH TAHUN AJARAN 2019/2020.
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB RIYᾹḌ
AL-ṢᾹLIḤĪN KARYA IMAM NAWAWI.
PROBLEMATIKA PENDIDIKAN KARAKTER
PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK
TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB
SISWA KELAS III MI HIDAYATUL MUSLIMIN KUMBO.
PENGARUH PEMBENTUKAN KARAKTER KERJA KERAS
DAN TANGGUNG JAWAB TERHADAP HASIL BELAJAR
PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS V
MI AN-NASHRIYAH LASEM.
KAJIAN FILOLOGIS TERHADAP NASKAH MUSHAF AL-QUR`AN DI DESA AENG MERAH, KECAMATAN BATUPUTIH,
KABUPATEN SUMENEP.
ANALISIS VARIASI GAYA MENGAJAR GURU DALAM
PEMBELAJARAN TEMATIK (STUDI KASUS MANAJEMEN
KELAS II DAN III DI SD IT AVICENNA).
EVALUASI PELAKSANAAN SUPERVISI PEMBELAJARAN
OLEH KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI GURU
DI MIN 1 REMBANG.
ANALISIS MUNĀSABAH AYAT-AYAT TAHLIL
Studi Atas Tafsir Al-Misbah Karya M. Quraish Shihab.
ANALISIS USLŪB AL-NIDᾹ’ PADA FAWᾹTIḤ AL-SUWᾹR DALAM AL-QUR’AN.
PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN PEMBENTUKAN KARAKTER
MENGHARGAI PRESTASI TERDAHAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN
TEMATIK SISWA KELAS V MI NEGERI 1 TUBAN.
ANALISIS GAYA MENGAJAR GURU PADA
PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS II SD ISLAM
AN-NAWAWIYYAH REMBANG.
ANALISIS BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA
DI MI NEGERI 1 KOTA MADIUN.
ANALISIS METODE TERJEMAH AL-QUR`AN
AG. KH. ABDURRAHMAN AMBO DALLE DALAM KITAB
RISĀLAH RABBĪ IJ’ALNĪ MUQĪMA AL-ṢALĀT.
INTERNALISASI NILAI-NILAI BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS V MI SALAFIYAH MANDIREJO MERAKURAK TUBAN.
ANALISIS PELAKSANAAN BUDAYA SEKOLAH DALAM
MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG
JAWAB SISWA KELAS V MI AN NASHRIYAH LASEM.
PENAFSIRAN AYAT-AYAT ‘IDDAH
(Studi Komparatif Tafsir Marāh Labīd dan Tafsir al-Misbah).
KAIDAH RASM `UTHMĀNĪ DAN TANDA WAQAF
DALAM MUSHAF DEPARTEMEN AGAMA TASHIHAN
TAHUN 1960.
HUBUNGAN MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH TERHADAP
PROFESIONALITAS GURU DALAM MEWUJUDKAN MUTU
SEKOLAH DI MI MANBAIL FUTUH JENU TUBAN.
PENGARUH PEMBELAJARAN BAHASA JAWA RAGAM
KRAMA INGGIL TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER
BERSAHABAT/KOMUNIKATIF KELAS V
MI AN NASHRIYAH LASEM REMBANG.
PROBLEMATIKA PENDIDIKAN KARAKTER SISWA
(STUDI KASUS PADA SISWA KELAS III DAN IV SD NEGERI
BOGOREJO TAHUN AJARAN 2021/2022).
ANALISIS PEMBELAJARAN KELAS PUISI DALAM PEMBENTUKAN
KARAKTER MANDIRI DAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS IV
MI NEGERI 2 NGANJUK
Diajukan.
STUDI SEMANTIK MAKNA MILK AL-YAMĪN DALAM
AL-QUR`AN:
ANALISIS SEMANTIK TOSHIHIKO IZUTSU.
RELEVANSI PENDIDIKAN KARAKTER DI DALAM KITAB
FAN TARBIYAT AL AWLĀD FĪ AL ISLĀM JILID I KARYA
MUHAMMAD SA’ĪD MURSĪ TERHADAP PENDIDIKAN
KARAKTER DI DALAM KURIKULUM 2013.
ANALISIS”KATA”AL-DĪN”DAN”AL-MILLAH”DALAM
AL-QUR’AN”
Kajian al-Wujūh wa al-Naẓā’ir.
LIVING VALUES EDUCATION PROGRAM
(STUDI ANALISIS PEMBENTUKAN KARAKTER
PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V
DI SD IT AVICENNA LASEM)
SKRIPS.
RELASI GENDER
DALAM AL-QUR`AN TARJAMAH TAFSIRIYAH KARYA
MUHAMMAD THALIB.
PERSEPSI GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS SEBAGAI BAHASA ASING
DI MIN SE-KABUPATEN REMBANG.
PROSES PENENTUAN DAN PRINSIP KECUKUPAN BAHAN
AJAR AKIDAH AKHLAK KELAS IV DALAM MENCAPAI
KOMPETENSI KMA NOMOR 183 TAHUN 2019
DI MI NEGERI 1 REMBANG.
METODE TAFSĪR MAQĀṢIDĪ: AL-QAḌĀYĀ AL-MU’ĀṢIRAH
FĪ ḌAU’I AL-QUR’AN WA AL-SUNNAH AL-NABAWIYAH
KARYA ABDUL MUSTAQIM.
STILISTIKA AL-QUR`AN
Kajian Sintaksis dan Morfologis Jama’ Taksīr dalam Surah
Luqmān.
AL-AḤRŪF AL-MUQAṬṬA’AH TAFSIR YUSUF ALI
Telaah buku The Holy Qur`an: Text, Translation and Commentary.
METODE PENAFSIRAN MUHAMMAD ABDUH
DALAM TAFSĪR AL-QUR`ĀN AL-KARĪM (JUZ ‘AMMA)
(Analisis Surah Al-‘Alaq ).
PENAFSIRAN ḤŪRUN ‘ῙN DALAM TAFSIR JĀMI’ AL-BAYĀN FI
TA’WĪL AL-QURĀN KARYA IBNU JARIR AL-ṬABARῙ.
PERGESERAN PARADIGMA AKTUALISASI DIRI
PEREMPUAN DALAM TAFSIR NUSANTARA:
Studi Komparatif Tafsir al-Ibrīz dan al-Iklīl.
ANALISIS NILAI-NILAI KARAKTER JUJUR DAN TANGGUNG
JAWAB DALAM PELAKSANAAN BUDAYA SEKOLAH DI MI
SUNAN AMPEL SIDOARJO.
STRATEGI GURU DALAM MENANGANI ANAK
BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNAGRAHITA (MENTAL
RETARDATION) DI SLB-AC JATI WIYATA DHARMA
PERBON TUBAN TAHUN AJARAN 2021/2022.
FENOMENA PETIR, KILAT DAN GURUH DALAM AL-QUR’AN
Studi Komparatif Tafsir Al-Mishbah dan Tafsir Al-Qur’an dan Tafsirnya
(Edisi yang Disempurnakan 2011).
ANALISIS KESIAPAN GURU PADA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS IV
DI MI AL-MANAR MENORO SEDAN.
PERAN GURU KELAS
SEBAGAI MANAJER DAN INOVATOR
PADA PEMBELAJARAN TEMATIK
SISWA KELAS V MI AN-NASHRIYAH LASEM.
WANITA KARIER DALAM AL -QUR’AN
Studi Komparatif Tafsīr al-Qur’ān al-`Aẓīm dan Tafsīr al-Ibrīz.
KARAKTERISTIK PENAFSIRAN KITAB TAFSĪR AL-ITQĀN
FĪ MA’ĀNĪ UMMI AL-QUR’AN KARYA KH. AHMAD HARIS
SHADAQAH.
PEMAKNAAN BIRR AL-WĀLIDAIN DALAM QS. AL-ISRĀ’
AYAT 23-24 (Analisis Pendekatan Ma'nā Cum Maghzā).
ANALISIS PERBEDAAN PEMAKNAAN
ISTIFHĀM ALAM TARA DALAM AL-QUR’AN.
ANALISIS MAKNA KATA AL-SAMĀ` DALAM AL-QUR’AN
PERSPEKTIF SEMANTIK TOSHIHIKO IZUTSU.
TRADISI DOA TOLAK BALA MALAM REBO WEKASAN
Studi Living Qur`an di Pondok Pesantren Al-Anwar
Karangmangu Sarang Rembang.
ANALISIS PEMBELAJARAN TEMATIK
TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI
DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS V
DI MI AN-NASHRIYAH LASEM.
ANALISIS NILAI-NILAI KARAKTER INTEGRITAS PADA
BUKU SISWA PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI PEKERTI
(PABP) KURIKULUM 2013 TINGKAT SEKOLAH DASAR
DAN IMPLEMENTASINYA DI SD ISLAM
AN NAWAWIYYAH REMBANG.
MANUSKRIP AL-MUKARRAR FĪ MĀ TAWĀTARA MIN QIRĀĀTI
AL-SAB’I WA TAḤRIR : Kajian Kodikologi dan Beberapa Aspek
Tekstologi.
PENAFSIRAN AYAT-AYAT PERNIKAHAN BEDA AGAMA
ANTARA M. QURAISH SHIHAB DAN HAMKA.
UNSUR LOKALITAS DALAM TAFSĪR ĀYĀT YĀ AYYUHĀ AL-NĀS KARYA ABDUL LATIF SYAKU.
PERBEDAAN MARJI' ḌAMĪR DAN PEMAKNAANYA DALAM AYAT-AYAT TEOLOGI.
KONSISTENSI PENGGUNAAN METODE PENERJEMAHAN LAFAL
RAḤMĀN DAN RAḤĪM DALAM “AL-QUR`AN DAN
TERJEMAHANNYA EDISI PENYEMPURNAAN 2019” KARYA
KEMENAG RI.
PENAFSIRAN AL-QUR’AN MENGGUNAKAN
METODE TEMBANG JAWA DALAM PENGAJIAN GUS
ALI PURWODADI (Kajian Semiotika Roland Barthes).
PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF
(Prespektif M. Quraish Shihab dalam Tafsir al-Misbah.
KONSEP SHAFĀ’AH DALAM AL-QUR`AN MENURUT MUḤAMMAD ḤUSAIN AL-ṬABA`ṬABA`Ī DALAM TAFSĪR AL-MĪZĀN FĪ TAFSĪR AL-QUR`AN.
DIALEKTIKA KH. MISBAH MUSTAFA TERHADAP
KEBUDAYAAN JAWA DALAM TAFSῙR AL-IKLῙL FῙ MA’ANI
AL-TANZῙL.
PROBLEMATIKA KEMAMPUAN LITERASI SISWA
(STUDI KASUS PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V
SDN BATURNO SARANG).
PERAN BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK
KARAKTER RELIGIUS SISWA KELAS V DI MI MANBAIL
FUTUH BEJI JENU.
TAFSĪR AL-QUR`AN AL-AẒĪM KARYA KANJENG RADEN
PENGULU TABṢIR ANOM V: VERNAKULARISASI DAN
STRATIFIKASI BAHASA.
ANALISIS BULLYING PADA PESERTA DIDIK KELAS IV
(STUDI KASUS BULLIYING DI MI AL-MANAR MENORO
SEDAN REMBANG).
AMR MA’RŪF NAHI MUNKAR DALAM PERSPEKTIF SUNNI DAN
MUKTAZILAH
Studi Komparasi Tafsir Al-Azhar dan Tanzīh al-Qurān „An al-Maṭā'in.
Analisis Kompetensi Guru Dalam Pelaksanaan
Pembelajaran Tematik Siswa Kelas IV MI Negeri 1 Rembang.
PERAN TEORI SIYĀQ DALAM MEMAHAMI MAKNA AL-QUR’AN
TERHADAP AYAT MAKANAN DAN PERNIKAHAN
YANG TERLARANG:
Studi Analisis Tafsir Al-Tafsīr Al- Tawḥīdī.
NASKAH KURAN JAWI: KAJIAN KODIKOLOGI DAN NILAI-NILAI BUDAYA DALAM PENAFSIRAN.
ANALISIS PENGEMBANGAN ADMINISTRASI
PEMBELAJARAN GURU DI MI HIDAYATUL MUSLIMIN
KUMBO SEDAN.
PEREMPUAN DI SURGA: Studi Komparatif Penafsiran Ibnu
Kathir dan Amina Wadud Muhsin.
LAKNAT DALAM TAFSIR AL-MANĀR:
Studi Terhadap QS. Al-Baqarah: 159, Hud: 18, dan Ali-Imran: 87.
KAJIAN KODIKOLOGI DAN
INTERTEKSTUALITAS MANUSKRIP TAFSIR
TIBYĀN AL-ASRĀR KARYA KH. MADYANI ABU
ISHAQ RENGEL.
PENERJEMAHAN HURUF JAR MIN DALAM “QUR’AN
KARIM DAN TERJEMAHAN ARTINYA” TERBITAN UII
Studi atas Surah al-Baqarah.
PEMAHAMAN SYARIFAH HALIMAH ALAYDRUS
TERHADAP AYAT-AYAT PARENTING
DALAM KISAH NABI YUSUF
(ANALISIS HERMENEUTIKA HANS GEORG GADAMER).
MANUSKRIP MUSHAF AL-QUR`AN SALINAN KIAI ABDUL
AZIZ DESA SARANITEN KALIKAJAR WONOSOBO
Kajian Kodikologi, Ḍabṭ dan Rasm.
KONTEKSTUALISASI SURAH YASIN DALAM TAFSIR
KONTEMPORER SURAT YASIN KARYA NASHRUDDIN BAIDAN DAN
ERWATI AZIZ.
ANALISIS MANAJEMEN PEMBELAJARAN DAN MODEL
GURU MENGAJAR PADA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN PJOK SISWA KELAS IV
MI AN-NASHRIYAH.
KARAKTERISTIK “TAFSIR TERBALIK”
KARYA ABDUL AZIZ AHMAD.
KARAKTERISTIK PEREMPUAN TELADAN DALAM AL-QUR’AN: STUDI ANALISA DALAM TAFSIR RŪḤ AL-MA’ᾹNĪ
KARYA AL-ALŪSI.
GENEALOGI SHARḤ MATAN AL-SHĀṬIBIYYAH
(Studi Intertekstualitas Kitab Sirāj al-Qāri’ al-Mubtadī Karya Ali
bin ‘Uthmān al-Qāṣiḥ).
PENDIDIKAN KARAKTER SYEKH ‘ABD AL-QᾹDIR
AL-JAILᾹNY DALAM KITAB AL-FATḤ AL-RABBᾹNY
DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM KURIKULUM 2013.
KONSEP MAKNA UMMATAN WASAṬAN PERSPEKTIF AYAT-AYAT 'ĀMM DAN KHĀṢ.
MANUSKRIP MUSHAF AL-QUR’AN KOLEKSI MUSEUM SUNAN
DRAJAT: (KAJIAN KODIKOLOGI DAN TEKSTOLOGI).
MAKNA KATA MATHNĀ DALAM AL-QUR’AN
(KAJIAN SEMANTIK ).
KONSISTENSITERJEMAHAN LAFAL AWLIYĀ’ DALAM
“AL-QUR’AN DAN TERJEMAHANNYA EDISI PE NYEMPURNAAN
2019 KEMENAG RI”.
CORAK SUFISTIK DALAM TRADISI PENAFSIRAN
AL-QUR‟AN DI JAWA:
Studi Komparasi Tafsir Fayḍ Al-Raḥmān dan Al-Ibrīz.
ANALISIS STRATEGI DAN GAYA MENGAJAR
GURU MERDEKA BELAJAR PADA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN BERBASIS RISET KELAS III
SD ISLAM UMAR HARUN SARANG REMBANG.
MANAJEMEN KEPALA MADRASAH
UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU
DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
DI MI NU TARBIYATUL WILDAN UNDAAN KUDUS.
KONSEP BENCANA DALAM TAFSIR MAFĀTIḤ AL-GHAYB.
STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN DAN
TANGGUNG JAWAB PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MASA
PANDEMI KELAS V MI MANBAIL HUDA JENU.
NUSYŪZ MENURUT AMINA WADUD
MUHSIN DALAM QUR’AN AND WOMEN: Analisis Hermeneutika Hans Georg Gadamer.
PERAN GURU TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER
BERSAHABAT DAN KERJA SAMA PADA PEMBELAJARAN
TEMATIK SISWA KELAS V DI MI AN-NASHRIYAH LASEM.
PARADIGMA MISTISISME ṬANṬĀWĪ JAUHARĪ
Studi Analisis Penafsiran Roh Dalam Kitab Al-Jawāhir
Fī Tafsīr Al-Qur`ān Al-Karīm.
IMPLEMENTASI CONTEXTUAL TEACHING
AND LEARNING (CTL) SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN
PADA KEGIATAN RISET
SISWA KELAS 3 SD ISLAM UMAR HARUN.
KESESUAIAN AYAT-AYAT AL-QUR`AN DALAM ZIKIR
SETELAH SALAT.
MANUSKRIP MUSHAF AL-QUR’AN
KOLEKSI MUSEUM SUNAN DRAJAT
(KAJIAN KODIKOLOGI, RASM DAN QIRĀ’AT).
ANALISIS SUPERVISI PENDIDIKAN KEPALA MADRASAH
TERHADAP KOMPETENSI GURU DI MI ISLAMIYAH
BANAT SENORI TUBAN.
PERAN BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK
KARAKTER SISWA KELAS IV DAN V DI SDIT AVICENNA
LASEM.
Analisis Pembelajaran Bahasa Arab Kelas V MI Hidayatul Islamiyah Sawahan Tuban di Masa Pandemi Tahun Ajaran 2021/2022.
INTERNALISASI NILAI DASAR ṢALIH AKRAM
DALAM TANTANGAN ARUS GLOBALISASI
(STUDI KASUS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
DI MI PERGURUAN ISLAM MATHALI’UL FALAH KAJEN).
ANALISIS KRITIS TERHADAP METODE PENAFSIRAN AHMAD
SUKINA
Studi Kasus MTA Dalam Menafsirkan QS. 2:173, QS. 5:3, QS. 6:145, dan
QS. 16:115.
PENAFSIRAN AYAT-AYAT BID‟AH DALAM TAFSIR JUZ
‘AMMA KARYA FIRANDA ANDIRJA.
MAKNA KEBURUKAN DALAM SURAT AL-FALAQ
STUDI KOMPARATIF PENAFSIRAN M. QURAISH SIHAB DALAM TAFSIR AL-MISBAH DAN BUYA HAMKA TAFSIR AL-AZHA.
METODOLOGI TAFSIR AL QUR`AN BERBAHASA LOKAL
Studi Atas Kitab Tafsir Gayo Karya Abdurrahim Daudy.
TELAAH ATAS KONSEP MAKKĪ-MADANĪ MENURUT IMᾹM
JALᾹL AL-DĪN AL-SUYUṬI DALAM KITAB AL-ITQᾹN FI
‘ULŪM AL-QUR`ᾹN.
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI
DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA
PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
SISWA KELAS IV MI SALAFIYAH MANDIREJO TUBAN.
MAKNA INSHĀALLAH DALAM AL-QUR’AN:
STUDI AYAT-AYAT TENTANG PERJANJIAN.
VALIDITAS PENGGUNAAN REFERENSI PADA TAFSĪR
AL-BAYĀN KARYA TEUNGKU MUHAMMAD HASBI
ASH-SHIDDIEQY.
TELAAH ATAS PENAFSIRAN AYAT HUKUM JUAL BELI
DAN RIBA DALAM TAFSIR MTA.
PENGARUH KOMUNIKASI INTERAKTIF ANTARA GURU KELAS
DAN SISWA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER
KOMUNIKATIF PADA SISWA KELAS V SD ISLAM
AN-NAWAWIYYAH REMBANG.
EVALUASI PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN ASESMEN
NASIONAL DI MI SALAFIYAH MARGOMULYO KEREK
TUBAN.
KATA AL-UMMĪ DALAM AL-QUR’AN
(Kajian Semantik Toshihiko Izutsu).
MUSHAF MENARA KUDUS TERTASHIH TAHUN 1974
Analisis Bentuk dan Konsistensi Ḍabṭ.
Konsep Rahmatan li al-‘Ālamīn: Kajian Tafsir Tematik
Al-Qur’an.
KEINDAHAN BUNYI AL-QUR’AN
KAJIAN FONOLOGI SURAH AL-FATIHAH.
KONSEP TEOLOGI DALAM MENJAGA KERUKUNAN
UMAT BERAGAMA
(Analisis Penafsiran Surah Al-Fātiḥah dalam Tarjumān al-Qur`ān).
STRUKTUR KALIMAT AYAT-AYAT AL-QUR`AN YANG
MENGANDUNG WAQAF MU’ĀNAQAH DAN PENGARUHNYA
TERHADAP MAKNA.
ANALISIS METODE TAḤFIẒUL QUR‟AN PADA PEMBELAJARAN
TAḤFIẒ DAN TAḤSIN SISWA KELAS V MI SALAFIYAH MANDIREJO
TUBAN DI MASA PANDEMI.
HIJAB DAN JILBAB PERSPEKTIF
FIRANDA ANDIRJA DALAM TAFSĪR TAYSĪR.
PROBLEMATIKA WAKTU BELAJAR DAN UPAYA PENINGKATAN HASIL
BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS III
MI ASH-SHOLATIYYAH LASEM.
PROSES PENCIPTAAN MANUSIA
Studi Komparatif Tafsīr Al-Misbah Dan Tafsīr Al-Nūr.
MANAJEMEN GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS
PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
SISWA KELAS III MIN 1 REMBANG.
MENYIKAPI WABAH PANDEMI PERSPEKTIF AL-QUR’AN
STUDI PEMIKIRAN WAHBAH AL-ZUḤAYLĪ DALAM TAFSIR AL-MUNĪR.
KONSEP RAHMATAN LI AL-‘ĀLAMĪN:
KAJIAN TAFSIR TEMATIK AL-QUR‟AN.
ANALISIS PENDIDIKAN KARAKTER MANDIRI
DAN KREATIF SISWA DALAM IMPLEMENTASI
PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V
MADRASAH IBTIDAIAH AL-HIDAYAH SINGGAHAN TUBAN.
ANALISIS BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN
KARAKTER RELIGIUS DAN DISIPLIN SISWA KELAS IV
DI SDIT AVICENNA.
MANAJEMEN KURIKULUM BERBASIS PESANTREN
(STUDI KASUS MANAJEMEN KURIKULUM BERBASIS
PESANTREN DI MI MATHALI’UL FALAH KAJEN
MARGOYOSO PATI).
PENAFSIRAN AYAT TENTANG LARANGAN
PERNIKAHAN INCEST
(Studi Analisis Metode Tafsir Kontekstual
Abdullah Saeed).
STRATEGI MENGAJAR GURU DALAM PENGELOLAAN
KELAS PADA PEMBELAJARAN AL-QUR`AN HADIS SISWA
KELAS IV MI ISLAMIYAH BANIN SENORI TUBAN.
ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK SELAMA
PANDEMI BERLANGSUNG PADA KELAS V MI TSAMROTUL
WATHON KUDUS.
MAKNA FARRAQA DAN FAṢSALA DALAM AL-QUR’AN
PRESPEKTF AL-WUJÛH WA AL-NADZĀIR.
STRATEGI GURU DALAM MENGATASI PROBLEM BELAJAR
SISWA BERPRESTASI RENDAH PADA KELAS V DI SD ISLAM
FAAZ TUBAN.
KUALITAS HADIS TENTANG NABI MUHAMMAD
MELIHAT ALLAH SEBAGAI SUMBER PENAFSIRAN
DALAM TAFSIR AL-QUR’AN AL-‘AẒIM KARYA IBN
KATHIR.
ANALISIS GERAKAN LITERASI SEKOLAH
DALAM PELAKSANAAN BUDAYA SEKOLAH
DI SD ISLAM FAAZ TUBAN.
KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK ANAK PERSPEKTIF
IMAM AL GHAZALI DALAM KITAB IḤYĀ’ ‘ULŪMIDDĪN
DAN RELEVANSINYA TERHADAP PROSES
PEMBELAJARAN DI SD ISLAM FAAZ TUBAN.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA
DALAM KEGIATAN LITERASI SAINS TERHADAP
PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS V
MI NEGERI 1 BOJONEGORO.
ENKULTURASI MISTIK JAWA DALAM KITAB FAYḌ AL-RAḤMĀN KARYA KH. ṢĀLIH DARA.
ANALISIS PARTISIPASI SISWA PADA PEMBELAJARAN
TEMATIK DALAM MEMBENTUK KARAKTER PERCAYA DIRI
SISWA KELAS V MI AN-NASHRIYAH LASEM.
ANALISIS KECUKUPAN PENILAIAN DALAM PELAKSANAAN
PENILAIAN AUTENTIK PADA KURIKULUM 2013
DI MI NEGERI 1 REMBANG.
KARAKTERISTIK TAFSIR SURAH AL-FĀTIḤAH DALAM
KITAB NAẒAM TAṢFIYYAH BAHASA JAWA PEGON KARYA
K.H. AHMAD RIFA’I KALISALAK.
ASPEK ESOTERIS DALAM KISAH NABI YUSUF DAN
ZULAIKHA PERSPEKTIF TAFSIR AL-QUSHAYRI.
ANALISIS PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP
PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG
JAWAB SISWA KELAS IV MI MA'ARIF AL MA'SHUM
JEPON BLORA.
PROBLEMATIKA PENDIDIKAN KARAKTER SISWA KELAS
IV DI MI ISLAMIYAH BANIN SENORI TUBAN.
HIERARKI BAHASA DALAM TAFSIR AL-IBRĪZ DAN TAFSIR AL-QUR’AN SUCI BASA JAWA.
MAKNA PUASA DALAM AL-QUR‟AN PERSPEKTIF TAFSIR
MAQĀṢIDI.
MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN
PROFESIONALITAS GURU DAN MUTU MADRASAH DI
MI NEGERI I BOJONEGORO.
PERAN ORANG TUA DAN GURU DALAM MENDAMPINGI SISWA
BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V MI
ROUDHOTUS SHIBYAN BAJINGJOWO SARANG DI MASA PANDEM.
STANDAR TARJIH AL-SHAWKĀNĪ
DALAM TAFSIR FATḤ AL-QADĪR
(Studi Penafsiran Surah al-Nūr).
MUSHAF AL-QUR`AN DAUN LONTAR
Koleksi K.H. Ahmad Hartono Kajian Kodikologi, Rasm dan Qirā’at.
DIALEKTIKA TAFSIR TARJUMĀN AL-MUSTAFĪD KARYA
ABDURRAUF AL-SINKILI DENGAN BUDAYA LOKAL: Studi
Ayat-Ayat Hukum.
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT SHAYKH
HĀFIẒ HASAN AL-MAS’ŪDI DALAM KITAB TAISĪR ALKHALĀQ FI ILM AL-AKHLĀQ DAN SYEKH HASYIM ASY-‘ARI
DALAM KITAB ĀDĀB AL-‘ĀLIM WA AL-MUTA’ALLIM SERTA
RELEVANSINYA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER YANG
TERMUAT DI KURIKULUM 2013.
MAKNA KATA AL-LAHWU DALAM AL-QUR`AN
Kajian Semantik Toshihiko Izutsu.
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN ASESMEN NASIONAL DI MI NEGERI 1 REMBANG.
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM KITAB IHYĀ’ ‘ULŪM AD-DĪN KARYA AL-IMĀM
AL-GHOZĀLY DAN RELEVANSINYA TERHADAP
PENDIDIKAN KARAKTER PADA KURIKULUM 2013.
KONSTRUKSI RELASI GENDER
(Analisis Surah Al-Nisā` Ayat 34 Dan Al-Mujādalah Ayat 1-2
Perspektif Jorge J.E. Gracia).
NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB BIDĀYAT AL-HIDĀYAH KARYA IMAM AL-GHAZALI SERTA RELEVANSINYA
TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KURIKULUM 2013.
KOMPETENSI KEPALA MADRASAH
DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU
DI MI NEGERI 1 REMBANG
(KAJIAN MANAJEMEN SEKOLAH).
VARIASI MENGAJAR GURU
PADA PEMBELAJARAN TEMATIK
DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER
KERJA KERAS DAN CINTA TANAH AIR
SISWA KELAS V MI MANBAIL FUTUH JENU TUBAN.
PEMETAAN PENAFSIRAN ABDUL QĀDIR AL-JAYLĀNĪ
PADA HURUF ALIF LĀM MĪM, ALIF LĀM RĀ DAN ṬĀ SĪN
MĪM.
STRATEGI GURU DALAM MENGATASI MASALAH PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI (STUDI KASUS DI SD NEGERI SLEROK 6 TEGAL).
IMPLEMENTASI IDKHĀL AL-SURŪR PADA FENOMENA
PRANK DALAM AL-QURAN.
MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM PENGELOLAAN
KURIKULUM SEKOLAH TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN
DI MI AN NASHRIYAH LASEM.
ANALISIS RASM DAN KARAKTERISTIK MANUSKRIP
MUSHAF AL-QUR`AN AGENG DI PERPUSTAKAAN MASJID
JĀMI’ LASEM REMBANG.
MUNĀSABAH AL-ASMĀ’ AL-HUSNĀ SEBAGAI
PENUTUP AYAT DENGAN KANDUNGANNYA DALAM
SURAH AL-BAQARAH
Studi kitab Mafātīh al-Ghaib karya Fakhr al-Dīn al-Rāzī.
ANALISIS TINDAKAN BULLYING PADA SISWA
(STUDI KASUS DI MI ISLAMIYAH BANIN JATISARI
SENORI TUBAN).
STRATEGI HOME VISITING PADA PEMBELAJARAN
DARING DI MASA PANDEMI (STUDI KASUS SDN 01
NGLUNGGER, KAB. BLORA).
DIMENSI TASAWUF DALAM TAFSIR FAID AL-RAHMAN
Maqom Riḍa dan S}abar dalam Pemikiran KH. Sholeh Darat.
ANALISIS PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK BERBASIS
DARING DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS DAN
KOMUNIKATIF SISWA KELAS V MI TERPADU AL -ANWAR
SARANG TAHUN AJARAN 2020/2021.
PENGARUH LATAR BELAKANG SOSIAL BUDAYA AHMAD
HASSAN TERHADAP PENAFSIRAN AYAT-AYAT TEOLOGI
DALAM TAFSIR AL-FURQĀN:
Analisis Hermeneutika Hans Georg Gadamer.
PERAN GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BTQ MELALUI METODE YANBU’A DALAM MEMBENTUK KARAKTER KERJA KERAS DAN MANDIRI SISWA
KELAS 3 SD ISLAM TERPADU AVICENNA LASEM.
PENDEKATAN HISTORIS-SOSIOLOGIS TERHADAP AYAT
HUKUM PERSPEKTIF NAṢR ḤĀMID ABŪ ZAYD: ANALISIS
SURAH AL-MĀIDAH AYAT 90.
IMPLEMENTASI PEMBENTUKAN KARAKTER CINTA
TANAH AIR DAN SEMANGAT KEBANGSAAN MELALUI
PEMBELAJARAN BAHASA JAWA PADA PESERTA DIDIK
KELAS V MI HIDAYATUL MUSLIMIN KUMBO.
ANALISIS KOMPARATIF PENCAPAIAN SEKOLAH
TERAKREDITASI A DI MI NEGERI DAN MI SWASTA.
ANALISIS IMPLEMENTASI KOMPETENSI GURU DALAM
PEMBELAJARAN SISWA KELAS ATAS PADA KURIKULUM 2013
DI MI ISLAMIYAH BANIN TUBAN.
KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM
MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SDIT AVICENNA
LASEM.
AYAT-AYAT AL-QUR’AN SEBAGAI MEDIA PENGASIHAN
DALAM KITAB SIRR AL-JALĪL FĪ KHAWĀṢI ḤASBUNALLĀH
WA NI’MA AL-WAKĪL.
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DALAM
KITAB MUKHAṬṬAṬ AL INḌIBĀṬ AL DHĀTY TERJEMAH
BUKU THE SELF- DISCIPLINE BLUEPRINT KARYA PATRIK
EDBLAD DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN
KARAKTER DISIPLIN DALAM KURIKULUM 2013.
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS PADA
PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V DI MI AL-MANAR
MENORO SEDAN.
ANALISIS KEJENUHAN BELAJAR SISWA PADA
PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 3 DAN 4
MI ISLAMIYAH SYAFIIYAH GANDRIROJO SEDAN.
KONSEP RECONNECT WITH THE QUR`AN
NOUMAN ALI KHAN
Kajian Tafsir al-Qur`an di Media Sosial.
HIERARKI BAHASA JAWA DALAM TAFSIR FAYḌ AL-RAḤMĀN KARYA KH. SHOLEH DARAT.
PESAN MORAL DARI KISAH NABI MUSA DAN KAUMNYA
DI DALAM AL-QUR’AN.
PERBANDINGAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN BAHASA
DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA MASA
PANDEMI DI MI SOLBIYAH DAN MI ISLAMIYAH KANOR.
MANUSKRIP MUSHAF AL-QUR‟AN KERATON SUMENEP
(Kajian Kodikologi dan Beberapa Aspek Tekstologi).
KETERCAPAIAN KOMPETENSI PRAKTIK WUDU:
(STUDI KOMPARATIF SISWA KELAS I MI NEGERI 1
REMBANG DAN SISWA KELAS II SD ISLAM ANNAWAWIYAH REMBANG ).
METODE TERJEMAH AYAT-AYAT GENDER
STUDI AL-QUR’AN DAN TERJEMAHNYA EDISI
PENYEMPURNAAN 2019 KEMENAG RI.
HIERARKI BAHASA DALAM KITAB TAFSIR AL-QUR`AN
SUCI BASA JAWI KARYA KH. R. MOHAMMAD ADNAN.
MANUSKRIP MUSHAF AL-QUR`AN KOLEKSI MUSEUM
KAMBANG PUTIH TUBAN
Kajian Kodikologi dan Konsistensi Penggunaan Ḍabṭ.
REPETISI DALAM SURAH AL-SHU`ARĀ: KAJIAN
STILISTIKA AL-QUR`AN.
QIRĀ`AH SHĀDHDHAHDAN PENGARUHNYA TERHADAP
PENAFSIRAN
Studi Kitab Tafsīr al-Baḥr al-Muḥīṭ.
PENAFSIRAN AYAT-AYAT TEOLOGI DALAM AL-TAFSĪR
AL-WĀḌIḤ KARYA KH. ABDUL AZIZ MASYHURI
Pendekatan Analisis Wacana Van Dijk.
PENAFSIRAN SAYYID QUTB DAN M. QURAISH SHIHAB
TERHADAP AYAT-AYAT AL-QUR‟AN TENTANG KHUSYŪ’.
PENERAPAN KAIDAH AL-‘IBRAH BI ‘UMŪM AL-LAFẒI LĀ BI
KHUṢŪṢ AL-SABAB SURAH AL-BAQARAH AYAT 1 SAMPAI 80.
ANALISIS AKURASI DALAM AL-QUR`AN TARJAMAH
LAFẒIYYAH WA ASBĀB AN NUZŪL BASA JAWA KARYA
MUKHOTIM AL-MUKR.
PERAN GURU PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS V
SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 DI MI SULTAN FATTAH
JEPARA.
INTERPRETASI SUFISTIK ATAS AYAT-AYAT MAQAMAT
DALAM TAFSĪR AL-QUR’AN AL-ADZĪM KARYA
AL-TUSTARĪ.
PERAN ORANG TUA PETANI DALAM MEMBENTUK
PEMBELAJARAN EFEKTIF PADA MASA PANDEMI DI
MADRASAH IBTIDAIAH AL-HIDAYAH DESA
JURANGJERO, KABUPATEN REMBANG TAHUN AJARAN
2020/2021.
ANALISIS PENAFSIRAN AYAT-AYAT HUKUM KELUARGA
DALAM BUKU TAFSIR AYAT-AYAT HUKUM KELUARGA
JILID I KARYA FATHONAH K. DAUD.
This list was generated on Sat May 16 12:25:46 2026 WIB.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level