Items where Year is 2022

'

PERSEPSI GURU TERHADAP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK DI MI ISLAMIYAH BANIN JATISARI TUBAN.

A

METODE PENERJEMAHAN JAR MAJRŪR SURAH AL-ḤIJR DALAM TERJEMAH UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA.

PENDAMPINGAN HAFALAN AL-QUR’AN DENGAN METODE HABITUASI PADA MAHASISWA ANGKATAN 2017 STAI AL-ANWAR SARANGREMBANG.

ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONAL GURU (STUDI KOMPARASI; GURU MI NEGERI DAN MI SWASTA DI KABUPATEN REMBANG).

STUDI ANALISIS PENAFSIRAN MIRZA BASHIRUDDIN MAHMUD AHMAD TERHADAP AYAT-AYAT TEOLOGI Dalam Al-Qur’an Terjemah dan Tafsir Singkat Ahmadiyah.

ANALISIS KOMPARATIF PERANGKAT PEMBELAJARAN GURU BAHASA ARAB DI MASA NORMAL DAN DI MASA PANDEMI COVID-19 DI MI SHOLBIYAH SIMOREJO KANOR BOJONEGORO.

PERAN GURU PADA PEMBELAJARAN FIKIH DALAM MEMBEKALI PENGETAHUAN TENTANG MASA BALIG SISWA KELAS IV MI ISLAMIYAH BANAT SENORI TUBAN.

ANALISIS KIAMAT DI DALAM Q.S. AL-QIYAMAH (Kajian Semiotika Roland Barthes).

PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN PENGELOLAAN KELAS GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER TANGGUNG JAWAB PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SDI AN-NAWAWIYYAH REMBANG TAHUN AJARAN 2022/2023.

ANALISIS METODE KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER BERSAHABAT/ KOMUNIKATIF PADA SISWA KELAS III MI ISLAMIYAH BANIN JATISARI SENORI TUBAN.

INTERPRETASI UMMATAN WASAṬAN DAN SIGNIFIKANSINYA PADA KEHIDUPAN BERNEGARA.

BENCANA ALAM DALAM PERSPEKTIF PENAFSIRAN KH. MAIMOEN ZUBAIR DALAM KITAB TSŪNĀMĪ FĪ BILĀDINĀ INDŪNĪSIĀ AHUWA ‘ADHĀB AM MUṢĪBAH.

PERAN GURU PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS DAN MANDIRI SISWA KELAS IV MI SALAFIYAH MARGOMULYO KEREK TUBAN.

ANALISIS PENERJEMAHAN SETIA PADA KATA NAFS, QALB DAN ṢADR DALAM “AL-QUR`AN DAN TERJEMAHANNYA EDISI PENYEMPURNAAN 2019” KARYA KEMENAG RI.

AJARAN AHMADIYAH LAHORE: KAJIAN PENAFSIRAN QUR’AN SUCI JARWA JAWI DALAH TAFSIRIPUN.

PENAFSIRAN AYAT-AYAT QIṢĀṢ DAN Ā SERTA RELEVANSINYA TERHADAP KITAB UNDANG-UNDANG HUKUM PIDANA DI INDONESIA.

NILAI-NILAI PEDIDIKAN KARAKTER YANG TERKANDUNG DALAM FILM JEMBATAN PENSIL KARYA HASTO BROTO.

KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB BAYĀN KARYA SYAIKH AHMAD RIFA’I DAN RELEVANSINYA DALAM KURIKULUM 2013.

KONSEP AMAR MA’RUF NAHI MUNKAR MENURUT MUHAMMAD THALIB DALAM TARJAMAH TAFSIRIYYAH.

PENYERAPAN CERITA ISRᾹ’ĪLIYYAT DALAM KITAB TAFSIR AL-IKLĪL FĪ MA’ᾹNI AL-TANZĪL KARYA KH. MISBAH MUSTHAFA (Studi Terhadap Ayat Penciptaan Manusia).

ISYARAT KEMATIAN NABI DALAM AL-QUR’AN: Perspektif Tafsir Ruh al-Ma’ani Fī Tafsir al-Qur’an al-Aḍīm Wa Sab’i al-Mathani Karya Shihabuddin Mahmud al-Alūsi.

ANALISIS GURU MERDEKA BELAJAR DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI SOSIAL PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 5 SD ISLAM FAAZ TUBAN.

KISAH NABI ZAKARIA PERSPEKTIF TAFSIR RŪḤ AL-MA`ĀNĪ KARYA AL-ALŪSĪ: Analisis Wacana Norman Fairclough.

KRITIK YUNAN YUSUF TERHADAP KONDISI SOSIAL KEMASYARAKATAN DALAM TAFSIR JUZ AMMA AS-SIRĀJU’L WAHHĀ.

PENGGUNAAN MODEL PICTURE AND PICTURE PADA PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH TAHUN AJARAN 2019/2020.

KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB RIYᾹḌ AL-ṢᾹLIḤĪN KARYA IMAM NAWAWI.

PROBLEMATIKA PENDIDIKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS III MI HIDAYATUL MUSLIMIN KUMBO.

PENGARUH PEMBENTUKAN KARAKTER KERJA KERAS DAN TANGGUNG JAWAB TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS V MI AN-NASHRIYAH LASEM.

KAJIAN FILOLOGIS TERHADAP NASKAH MUSHAF AL-QUR`AN DI DESA AENG MERAH, KECAMATAN BATUPUTIH, KABUPATEN SUMENEP.

ANALISIS VARIASI GAYA MENGAJAR GURU DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK (STUDI KASUS MANAJEMEN KELAS II DAN III DI SD IT AVICENNA).

EVALUASI PELAKSANAAN SUPERVISI PEMBELAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI GURU DI MIN 1 REMBANG.

ANALISIS PENAFSIRAN AYAT-AYAT HUKUM KELUARGA DALAM BUKU TAFSIR AYAT-AYAT HUKUM KELUARGA JILID I KARYA FATHONAH K. DAUD.

B

ANALISIS MUNĀSABAH AYAT-AYAT TAHLIL Studi Atas Tafsir Al-Misbah Karya M. Quraish Shihab.

ANALISIS USLŪB AL-NIDᾹ’ PADA FAWᾹTIḤ AL-SUWᾹR DALAM AL-QUR’AN.

PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN PEMBENTUKAN KARAKTER MENGHARGAI PRESTASI TERDAHAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS V MI NEGERI 1 TUBAN.

C

ANALISIS GAYA MENGAJAR GURU PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS II SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH REMBANG.

D

ANALISIS BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI MI NEGERI 1 KOTA MADIUN.

ANALISIS METODE TERJEMAH AL-QUR`AN AG. KH. ABDURRAHMAN AMBO DALLE DALAM KITAB RISĀLAH RABBĪ IJ’ALNĪ MUQĪMA AL-ṢALĀT.

INTERNALISASI NILAI-NILAI BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS V MI SALAFIYAH MANDIREJO MERAKURAK TUBAN.

E

ANALISIS PELAKSANAAN BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS V MI AN NASHRIYAH LASEM.

PENAFSIRAN AYAT-AYAT ‘IDDAH (Studi Komparatif Tafsir Marāh Labīd dan Tafsir al-Misbah).

F

KAIDAH RASM `UTHMĀNĪ DAN TANDA WAQAF DALAM MUSHAF DEPARTEMEN AGAMA TASHIHAN TAHUN 1960.

HUBUNGAN MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALITAS GURU DALAM MEWUJUDKAN MUTU SEKOLAH DI MI MANBAIL FUTUH JENU TUBAN.

PENGARUH PEMBELAJARAN BAHASA JAWA RAGAM KRAMA INGGIL TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER BERSAHABAT/KOMUNIKATIF KELAS V MI AN NASHRIYAH LASEM REMBANG.

PROBLEMATIKA PENDIDIKAN KARAKTER SISWA (STUDI KASUS PADA SISWA KELAS III DAN IV SD NEGERI BOGOREJO TAHUN AJARAN 2021/2022).

ANALISIS PEMBELAJARAN KELAS PUISI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI DAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS IV MI NEGERI 2 NGANJUK Diajukan.

STUDI SEMANTIK MAKNA MILK AL-YAMĪN DALAM AL-QUR`AN: ANALISIS SEMANTIK TOSHIHIKO IZUTSU.

RELEVANSI PENDIDIKAN KARAKTER DI DALAM KITAB FAN TARBIYAT AL AWLĀD FĪ AL ISLĀM JILID I KARYA MUHAMMAD SA’ĪD MURSĪ TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER DI DALAM KURIKULUM 2013.

ANALISIS”KATA”AL-DĪN”DAN”AL-MILLAH”DALAM AL-QUR’AN” Kajian al-Wujūh wa al-Naẓā’ir.

LIVING VALUES EDUCATION PROGRAM (STUDI ANALISIS PEMBENTUKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V DI SD IT AVICENNA LASEM) SKRIPS.

RELASI GENDER DALAM AL-QUR`AN TARJAMAH TAFSIRIYAH KARYA MUHAMMAD THALIB.

PERSEPSI GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SEBAGAI BAHASA ASING DI MIN SE-KABUPATEN REMBANG.

PROSES PENENTUAN DAN PRINSIP KECUKUPAN BAHAN AJAR AKIDAH AKHLAK KELAS IV DALAM MENCAPAI KOMPETENSI KMA NOMOR 183 TAHUN 2019 DI MI NEGERI 1 REMBANG.

METODE TAFSĪR MAQĀṢIDĪ: AL-QAḌĀYĀ AL-MU’ĀṢIRAH FĪ ḌAU’I AL-QUR’AN WA AL-SUNNAH AL-NABAWIYAH KARYA ABDUL MUSTAQIM.

STILISTIKA AL-QUR`AN Kajian Sintaksis dan Morfologis Jama’ Taksīr dalam Surah Luqmān.

AL-AḤRŪF AL-MUQAṬṬA’AH TAFSIR YUSUF ALI Telaah buku The Holy Qur`an: Text, Translation and Commentary.

METODE PENAFSIRAN MUHAMMAD ABDUH DALAM TAFSĪR AL-QUR`ĀN AL-KARĪM (JUZ ‘AMMA) (Analisis Surah Al-‘Alaq ).

PENAFSIRAN ḤŪRUN ‘ῙN DALAM TAFSIR JĀMI’ AL-BAYĀN FI TA’WĪL AL-QURĀN KARYA IBNU JARIR AL-ṬABARῙ.

PERGESERAN PARADIGMA AKTUALISASI DIRI PEREMPUAN DALAM TAFSIR NUSANTARA: Studi Komparatif Tafsir al-Ibrīz dan al-Iklīl.

ANALISIS NILAI-NILAI KARAKTER JUJUR DAN TANGGUNG JAWAB DALAM PELAKSANAAN BUDAYA SEKOLAH DI MI SUNAN AMPEL SIDOARJO.

STRATEGI GURU DALAM MENANGANI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNAGRAHITA (MENTAL RETARDATION) DI SLB-AC JATI WIYATA DHARMA PERBON TUBAN TAHUN AJARAN 2021/2022.

G

FENOMENA PETIR, KILAT DAN GURUH DALAM AL-QUR’AN Studi Komparatif Tafsir Al-Mishbah dan Tafsir Al-Qur’an dan Tafsirnya (Edisi yang Disempurnakan 2011).

ANALISIS KESIAPAN GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS IV DI MI AL-MANAR MENORO SEDAN.

H

PERAN GURU KELAS SEBAGAI MANAJER DAN INOVATOR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS V MI AN-NASHRIYAH LASEM.

WANITA KARIER DALAM AL -QUR’AN Studi Komparatif Tafsīr al-Qur’ān al-`Aẓīm dan Tafsīr al-Ibrīz.

KARAKTERISTIK PENAFSIRAN KITAB TAFSĪR AL-ITQĀN FĪ MA’ĀNĪ UMMI AL-QUR’AN KARYA KH. AHMAD HARIS SHADAQAH.

PEMAKNAAN BIRR AL-WĀLIDAIN DALAM QS. AL-ISRĀ’ AYAT 23-24 (Analisis Pendekatan Ma'nā Cum Maghzā).

ANALISIS PERBEDAAN PEMAKNAAN ISTIFHĀM ALAM TARA DALAM AL-QUR’AN.

ANALISIS MAKNA KATA AL-SAMĀ` DALAM AL-QUR’AN PERSPEKTIF SEMANTIK TOSHIHIKO IZUTSU.

TRADISI DOA TOLAK BALA MALAM REBO WEKASAN Studi Living Qur`an di Pondok Pesantren Al-Anwar Karangmangu Sarang Rembang.

ANALISIS PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS V DI MI AN-NASHRIYAH LASEM.

ANALISIS NILAI-NILAI KARAKTER INTEGRITAS PADA BUKU SISWA PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI PEKERTI (PABP) KURIKULUM 2013 TINGKAT SEKOLAH DASAR DAN IMPLEMENTASINYA DI SD ISLAM AN NAWAWIYYAH REMBANG.

MANUSKRIP AL-MUKARRAR FĪ MĀ TAWĀTARA MIN QIRĀĀTI AL-SAB’I WA TAḤRIR : Kajian Kodikologi dan Beberapa Aspek Tekstologi.

PENAFSIRAN AYAT-AYAT PERNIKAHAN BEDA AGAMA ANTARA M. QURAISH SHIHAB DAN HAMKA.

UNSUR LOKALITAS DALAM TAFSĪR ĀYĀT YĀ AYYUHĀ AL-NĀS KARYA ABDUL LATIF SYAKU.

PERBEDAAN MARJI' ḌAMĪR DAN PEMAKNAANYA DALAM AYAT-AYAT TEOLOGI.

KONSISTENSI PENGGUNAAN METODE PENERJEMAHAN LAFAL RAḤMĀN DAN RAḤĪM DALAM “AL-QUR`AN DAN TERJEMAHANNYA EDISI PENYEMPURNAAN 2019” KARYA KEMENAG RI.

PENAFSIRAN AL-QUR’AN MENGGUNAKAN METODE TEMBANG JAWA DALAM PENGAJIAN GUS ALI PURWODADI (Kajian Semiotika Roland Barthes).

PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF (Prespektif M. Quraish Shihab dalam Tafsir al-Misbah.

I

KONSEP SHAFĀ’AH DALAM AL-QUR`AN MENURUT MUḤAMMAD ḤUSAIN AL-ṬABA`ṬABA`Ī DALAM TAFSĪR AL-MĪZĀN FĪ TAFSĪR AL-QUR`AN.

DIALEKTIKA KH. MISBAH MUSTAFA TERHADAP KEBUDAYAAN JAWA DALAM TAFSῙR AL-IKLῙL FῙ MA’ANI AL-TANZῙL.

PROBLEMATIKA KEMAMPUAN LITERASI SISWA (STUDI KASUS PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V SDN BATURNO SARANG).

PERAN BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA KELAS V DI MI MANBAIL FUTUH BEJI JENU.

J

TAFSĪR AL-QUR`AN AL-AẒĪM KARYA KANJENG RADEN PENGULU TABṢIR ANOM V: VERNAKULARISASI DAN STRATIFIKASI BAHASA.

ANALISIS BULLYING PADA PESERTA DIDIK KELAS IV (STUDI KASUS BULLIYING DI MI AL-MANAR MENORO SEDAN REMBANG).

AMR MA’RŪF NAHI MUNKAR DALAM PERSPEKTIF SUNNI DAN MUKTAZILAH Studi Komparasi Tafsir Al-Azhar dan Tanzīh al-Qurān „An al-Maṭā'in.

Analisis Kompetensi Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Siswa Kelas IV MI Negeri 1 Rembang.

K

PERAN TEORI SIYĀQ DALAM MEMAHAMI MAKNA AL-QUR’AN TERHADAP AYAT MAKANAN DAN PERNIKAHAN YANG TERLARANG: Studi Analisis Tafsir Al-Tafsīr Al- Tawḥīdī.

NASKAH KURAN JAWI: KAJIAN KODIKOLOGI DAN NILAI-NILAI BUDAYA DALAM PENAFSIRAN.

ANALISIS PENGEMBANGAN ADMINISTRASI PEMBELAJARAN GURU DI MI HIDAYATUL MUSLIMIN KUMBO SEDAN.

PEREMPUAN DI SURGA: Studi Komparatif Penafsiran Ibnu Kathir dan Amina Wadud Muhsin.

LAKNAT DALAM TAFSIR AL-MANĀR: Studi Terhadap QS. Al-Baqarah: 159, Hud: 18, dan Ali-Imran: 87.

KAJIAN KODIKOLOGI DAN INTERTEKSTUALITAS MANUSKRIP TAFSIR TIBYĀN AL-ASRĀR KARYA KH. MADYANI ABU ISHAQ RENGEL.

PENERJEMAHAN HURUF JAR MIN DALAM “QUR’AN KARIM DAN TERJEMAHAN ARTINYA” TERBITAN UII Studi atas Surah al-Baqarah.

PEMAHAMAN SYARIFAH HALIMAH ALAYDRUS TERHADAP AYAT-AYAT PARENTING DALAM KISAH NABI YUSUF (ANALISIS HERMENEUTIKA HANS GEORG GADAMER).

MANUSKRIP MUSHAF AL-QUR`AN SALINAN KIAI ABDUL AZIZ DESA SARANITEN KALIKAJAR WONOSOBO Kajian Kodikologi, Ḍabṭ dan Rasm.

KONTEKSTUALISASI SURAH YASIN DALAM TAFSIR KONTEMPORER SURAT YASIN KARYA NASHRUDDIN BAIDAN DAN ERWATI AZIZ.

ANALISIS MANAJEMEN PEMBELAJARAN DAN MODEL GURU MENGAJAR PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PJOK SISWA KELAS IV MI AN-NASHRIYAH.

KARAKTERISTIK “TAFSIR TERBALIK” KARYA ABDUL AZIZ AHMAD.

L

KARAKTERISTIK PEREMPUAN TELADAN DALAM AL-QUR’AN: STUDI ANALISA DALAM TAFSIR RŪḤ AL-MA’ᾹNĪ KARYA AL-ALŪSI.

GENEALOGI SHARḤ MATAN AL-SHĀṬIBIYYAH (Studi Intertekstualitas Kitab Sirāj al-Qāri’ al-Mubtadī Karya Ali bin ‘Uthmān al-Qāṣiḥ).

PENDIDIKAN KARAKTER SYEKH ‘ABD AL-QᾹDIR AL-JAILᾹNY DALAM KITAB AL-FATḤ AL-RABBᾹNY DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KURIKULUM 2013.

KONSEP MAKNA UMMATAN WASAṬAN PERSPEKTIF AYAT-AYAT 'ĀMM DAN KHĀṢ.

MANUSKRIP MUSHAF AL-QUR’AN KOLEKSI MUSEUM SUNAN DRAJAT: (KAJIAN KODIKOLOGI DAN TEKSTOLOGI).

MAKNA KATA MATHNĀ DALAM AL-QUR’AN (KAJIAN SEMANTIK ).

KONSISTENSITERJEMAHAN LAFAL AWLIYĀ’ DALAM “AL-QUR’AN DAN TERJEMAHANNYA EDISI PE NYEMPURNAAN 2019 KEMENAG RI”.

M

CORAK SUFISTIK DALAM TRADISI PENAFSIRAN AL-QUR‟AN DI JAWA: Studi Komparasi Tafsir Fayḍ Al-Raḥmān dan Al-Ibrīz.

ANALISIS STRATEGI DAN GAYA MENGAJAR GURU MERDEKA BELAJAR PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS RISET KELAS III SD ISLAM UMAR HARUN SARANG REMBANG.

MANAJEMEN KEPALA MADRASAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI MI NU TARBIYATUL WILDAN UNDAAN KUDUS.

KONSEP BENCANA DALAM TAFSIR MAFĀTIḤ AL-GHAYB.

STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MASA PANDEMI KELAS V MI MANBAIL HUDA JENU.

NUSYŪZ MENURUT AMINA WADUD MUHSIN DALAM QUR’AN AND WOMEN: Analisis Hermeneutika Hans Georg Gadamer.

PERAN GURU TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER BERSAHABAT DAN KERJA SAMA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS V DI MI AN-NASHRIYAH LASEM.

PARADIGMA MISTISISME ṬANṬĀWĪ JAUHARĪ Studi Analisis Penafsiran Roh Dalam Kitab Al-Jawāhir Fī Tafsīr Al-Qur`ān Al-Karīm.

IMPLEMENTASI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN PADA KEGIATAN RISET SISWA KELAS 3 SD ISLAM UMAR HARUN.

KESESUAIAN AYAT-AYAT AL-QUR`AN DALAM ZIKIR SETELAH SALAT.

MANUSKRIP MUSHAF AL-QUR’AN KOLEKSI MUSEUM SUNAN DRAJAT (KAJIAN KODIKOLOGI, RASM DAN QIRĀ’AT).

ANALISIS SUPERVISI PENDIDIKAN KEPALA MADRASAH TERHADAP KOMPETENSI GURU DI MI ISLAMIYAH BANAT SENORI TUBAN.

PERAN BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA KELAS IV DAN V DI SDIT AVICENNA LASEM.

Analisis Pembelajaran Bahasa Arab Kelas V MI Hidayatul Islamiyah Sawahan Tuban di Masa Pandemi Tahun Ajaran 2021/2022.

INTERNALISASI NILAI DASAR ṢALIH AKRAM DALAM TANTANGAN ARUS GLOBALISASI (STUDI KASUS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DI MI PERGURUAN ISLAM MATHALI’UL FALAH KAJEN).

ANALISIS KRITIS TERHADAP METODE PENAFSIRAN AHMAD SUKINA Studi Kasus MTA Dalam Menafsirkan QS. 2:173, QS. 5:3, QS. 6:145, dan QS. 16:115.

PENAFSIRAN AYAT-AYAT BID‟AH DALAM TAFSIR JUZ ‘AMMA KARYA FIRANDA ANDIRJA.

MAKNA KEBURUKAN DALAM SURAT AL-FALAQ STUDI KOMPARATIF PENAFSIRAN M. QURAISH SIHAB DALAM TAFSIR AL-MISBAH DAN BUYA HAMKA TAFSIR AL-AZHA.

METODOLOGI TAFSIR AL QUR`AN BERBAHASA LOKAL Studi Atas Kitab Tafsir Gayo Karya Abdurrahim Daudy.

TELAAH ATAS KONSEP MAKKĪ-MADANĪ MENURUT IMᾹM JALᾹL AL-DĪN AL-SUYUṬI DALAM KITAB AL-ITQᾹN FI ‘ULŪM AL-QUR`ᾹN.

ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV MI SALAFIYAH MANDIREJO TUBAN.

MAKNA INSHĀALLAH DALAM AL-QUR’AN: STUDI AYAT-AYAT TENTANG PERJANJIAN.

VALIDITAS PENGGUNAAN REFERENSI PADA TAFSĪR AL-BAYĀN KARYA TEUNGKU MUHAMMAD HASBI ASH-SHIDDIEQY.

TELAAH ATAS PENAFSIRAN AYAT HUKUM JUAL BELI DAN RIBA DALAM TAFSIR MTA.

PENGARUH KOMUNIKASI INTERAKTIF ANTARA GURU KELAS DAN SISWA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER KOMUNIKATIF PADA SISWA KELAS V SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH REMBANG.

EVALUASI PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN ASESMEN NASIONAL DI MI SALAFIYAH MARGOMULYO KEREK TUBAN.

KATA AL-UMMĪ DALAM AL-QUR’AN (Kajian Semantik Toshihiko Izutsu).

MUSHAF MENARA KUDUS TERTASHIH TAHUN 1974 Analisis Bentuk dan Konsistensi Ḍabṭ.

N

Konsep Rahmatan li al-‘Ālamīn: Kajian Tafsir Tematik Al-Qur’an.

KEINDAHAN BUNYI AL-QUR’AN KAJIAN FONOLOGI SURAH AL-FATIHAH.

KONSEP TEOLOGI DALAM MENJAGA KERUKUNAN UMAT BERAGAMA (Analisis Penafsiran Surah Al-Fātiḥah dalam Tarjumān al-Qur`ān).

STRUKTUR KALIMAT AYAT-AYAT AL-QUR`AN YANG MENGANDUNG WAQAF MU’ĀNAQAH DAN PENGARUHNYA TERHADAP MAKNA.

ANALISIS METODE TAḤFIẒUL QUR‟AN PADA PEMBELAJARAN TAḤFIẒ DAN TAḤSIN SISWA KELAS V MI SALAFIYAH MANDIREJO TUBAN DI MASA PANDEMI.

HIJAB DAN JILBAB PERSPEKTIF FIRANDA ANDIRJA DALAM TAFSĪR TAYSĪR.

PROBLEMATIKA WAKTU BELAJAR DAN UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS III MI ASH-SHOLATIYYAH LASEM.

PROSES PENCIPTAAN MANUSIA Studi Komparatif Tafsīr Al-Misbah Dan Tafsīr Al-Nūr.

MANAJEMEN GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS III MIN 1 REMBANG.

MENYIKAPI WABAH PANDEMI PERSPEKTIF AL-QUR’AN STUDI PEMIKIRAN WAHBAH AL-ZUḤAYLĪ DALAM TAFSIR AL-MUNĪR.

KONSEP RAHMATAN LI AL-‘ĀLAMĪN: KAJIAN TAFSIR TEMATIK AL-QUR‟AN.

ANALISIS PENDIDIKAN KARAKTER MANDIRI DAN KREATIF SISWA DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V MADRASAH IBTIDAIAH AL-HIDAYAH SINGGAHAN TUBAN.

ANALISIS BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS DAN DISIPLIN SISWA KELAS IV DI SDIT AVICENNA.

MANAJEMEN KURIKULUM BERBASIS PESANTREN (STUDI KASUS MANAJEMEN KURIKULUM BERBASIS PESANTREN DI MI MATHALI’UL FALAH KAJEN MARGOYOSO PATI).

PENAFSIRAN AYAT TENTANG LARANGAN PERNIKAHAN INCEST (Studi Analisis Metode Tafsir Kontekstual Abdullah Saeed).

STRATEGI MENGAJAR GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS PADA PEMBELAJARAN AL-QUR`AN HADIS SISWA KELAS IV MI ISLAMIYAH BANIN SENORI TUBAN.

ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK SELAMA PANDEMI BERLANGSUNG PADA KELAS V MI TSAMROTUL WATHON KUDUS.

MAKNA FARRAQA DAN FAṢSALA DALAM AL-QUR’AN PRESPEKTF AL-WUJÛH WA AL-NADZĀIR.

STRATEGI GURU DALAM MENGATASI PROBLEM BELAJAR SISWA BERPRESTASI RENDAH PADA KELAS V DI SD ISLAM FAAZ TUBAN.

KUALITAS HADIS TENTANG NABI MUHAMMAD MELIHAT ALLAH SEBAGAI SUMBER PENAFSIRAN DALAM TAFSIR AL-QUR’AN AL-‘AẒIM KARYA IBN KATHIR.

P

ANALISIS GERAKAN LITERASI SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN BUDAYA SEKOLAH DI SD ISLAM FAAZ TUBAN.

Q

KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK ANAK PERSPEKTIF IMAM AL GHAZALI DALAM KITAB IḤYĀ’ ‘ULŪMIDDĪN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DI SD ISLAM FAAZ TUBAN.

R

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA DALAM KEGIATAN LITERASI SAINS TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS V MI NEGERI 1 BOJONEGORO.

ENKULTURASI MISTIK JAWA DALAM KITAB FAYḌ AL-RAḤMĀN KARYA KH. ṢĀLIH DARA.

ANALISIS PARTISIPASI SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DALAM MEMBENTUK KARAKTER PERCAYA DIRI SISWA KELAS V MI AN-NASHRIYAH LASEM.

ANALISIS KECUKUPAN PENILAIAN DALAM PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK PADA KURIKULUM 2013 DI MI NEGERI 1 REMBANG.

KARAKTERISTIK TAFSIR SURAH AL-FĀTIḤAH DALAM KITAB NAẒAM TAṢFIYYAH BAHASA JAWA PEGON KARYA K.H. AHMAD RIFA’I KALISALAK.

ASPEK ESOTERIS DALAM KISAH NABI YUSUF DAN ZULAIKHA PERSPEKTIF TAFSIR AL-QUSHAYRI.

ANALISIS PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS IV MI MA'ARIF AL MA'SHUM JEPON BLORA.

PROBLEMATIKA PENDIDIKAN KARAKTER SISWA KELAS IV DI MI ISLAMIYAH BANIN SENORI TUBAN.

HIERARKI BAHASA DALAM TAFSIR AL-IBRĪZ DAN TAFSIR AL-QUR’AN SUCI BASA JAWA.

MAKNA PUASA DALAM AL-QUR‟AN PERSPEKTIF TAFSIR MAQĀṢIDI.

MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU DAN MUTU MADRASAH DI MI NEGERI I BOJONEGORO.

PERAN ORANG TUA DAN GURU DALAM MENDAMPINGI SISWA BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V MI ROUDHOTUS SHIBYAN BAJINGJOWO SARANG DI MASA PANDEM.

STANDAR TARJIH AL-SHAWKĀNĪ DALAM TAFSIR FATḤ AL-QADĪR (Studi Penafsiran Surah al-Nūr).

S

MUSHAF AL-QUR`AN DAUN LONTAR Koleksi K.H. Ahmad Hartono Kajian Kodikologi, Rasm dan Qirā’at.

DIALEKTIKA TAFSIR TARJUMĀN AL-MUSTAFĪD KARYA ABDURRAUF AL-SINKILI DENGAN BUDAYA LOKAL: Studi Ayat-Ayat Hukum.

KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT SHAYKH HĀFIẒ HASAN AL-MAS’ŪDI DALAM KITAB TAISĪR ALKHALĀQ FI ILM AL-AKHLĀQ DAN SYEKH HASYIM ASY-‘ARI DALAM KITAB ĀDĀB AL-‘ĀLIM WA AL-MUTA’ALLIM SERTA RELEVANSINYA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER YANG TERMUAT DI KURIKULUM 2013.

MAKNA KATA AL-LAHWU DALAM AL-QUR`AN Kajian Semantik Toshihiko Izutsu.

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN ASESMEN NASIONAL DI MI NEGERI 1 REMBANG.

KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB IHYĀ’ ‘ULŪM AD-DĪN KARYA AL-IMĀM AL-GHOZĀLY DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PADA KURIKULUM 2013.

KONSTRUKSI RELASI GENDER (Analisis Surah Al-Nisā` Ayat 34 Dan Al-Mujādalah Ayat 1-2 Perspektif Jorge J.E. Gracia).

NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB BIDĀYAT AL-HIDĀYAH KARYA IMAM AL-GHAZALI SERTA RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KURIKULUM 2013.

KOMPETENSI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU DI MI NEGERI 1 REMBANG (KAJIAN MANAJEMEN SEKOLAH).

VARIASI MENGAJAR GURU PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER KERJA KERAS DAN CINTA TANAH AIR SISWA KELAS V MI MANBAIL FUTUH JENU TUBAN.

PEMETAAN PENAFSIRAN ABDUL QĀDIR AL-JAYLĀNĪ PADA HURUF ALIF LĀM MĪM, ALIF LĀM RĀ DAN ṬĀ SĪN MĪM.

STRATEGI GURU DALAM MENGATASI MASALAH PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI (STUDI KASUS DI SD NEGERI SLEROK 6 TEGAL).

IMPLEMENTASI IDKHĀL AL-SURŪR PADA FENOMENA PRANK DALAM AL-QURAN.

MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM PENGELOLAAN KURIKULUM SEKOLAH TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN DI MI AN NASHRIYAH LASEM.

ANALISIS RASM DAN KARAKTERISTIK MANUSKRIP MUSHAF AL-QUR`AN AGENG DI PERPUSTAKAAN MASJID JĀMI’ LASEM REMBANG.

MUNĀSABAH AL-ASMĀ’ AL-HUSNĀ SEBAGAI PENUTUP AYAT DENGAN KANDUNGANNYA DALAM SURAH AL-BAQARAH Studi kitab Mafātīh al-Ghaib karya Fakhr al-Dīn al-Rāzī.

ANALISIS TINDAKAN BULLYING PADA SISWA (STUDI KASUS DI MI ISLAMIYAH BANIN JATISARI SENORI TUBAN).

STRATEGI HOME VISITING PADA PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI (STUDI KASUS SDN 01 NGLUNGGER, KAB. BLORA).

T

DIMENSI TASAWUF DALAM TAFSIR FAID AL-RAHMAN Maqom Riḍa dan S}abar dalam Pemikiran KH. Sholeh Darat.

U

ANALISIS PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK BERBASIS DARING DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS DAN KOMUNIKATIF SISWA KELAS V MI TERPADU AL -ANWAR SARANG TAHUN AJARAN 2020/2021.

PENGARUH LATAR BELAKANG SOSIAL BUDAYA AHMAD HASSAN TERHADAP PENAFSIRAN AYAT-AYAT TEOLOGI DALAM TAFSIR AL-FURQĀN: Analisis Hermeneutika Hans Georg Gadamer.

PERAN GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BTQ MELALUI METODE YANBU’A DALAM MEMBENTUK KARAKTER KERJA KERAS DAN MANDIRI SISWA KELAS 3 SD ISLAM TERPADU AVICENNA LASEM.

PENDEKATAN HISTORIS-SOSIOLOGIS TERHADAP AYAT HUKUM PERSPEKTIF NAṢR ḤĀMID ABŪ ZAYD: ANALISIS SURAH AL-MĀIDAH AYAT 90.

IMPLEMENTASI PEMBENTUKAN KARAKTER CINTA TANAH AIR DAN SEMANGAT KEBANGSAAN MELALUI PEMBELAJARAN BAHASA JAWA PADA PESERTA DIDIK KELAS V MI HIDAYATUL MUSLIMIN KUMBO.

ANALISIS KOMPARATIF PENCAPAIAN SEKOLAH TERAKREDITASI A DI MI NEGERI DAN MI SWASTA.

ANALISIS IMPLEMENTASI KOMPETENSI GURU DALAM PEMBELAJARAN SISWA KELAS ATAS PADA KURIKULUM 2013 DI MI ISLAMIYAH BANIN TUBAN.

KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SDIT AVICENNA LASEM.

W

AYAT-AYAT AL-QUR’AN SEBAGAI MEDIA PENGASIHAN DALAM KITAB SIRR AL-JALĪL FĪ KHAWĀṢI ḤASBUNALLĀH WA NI’MA AL-WAKĪL.

KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DALAM KITAB MUKHAṬṬAṬ AL INḌIBĀṬ AL DHĀTY TERJEMAH BUKU THE SELF- DISCIPLINE BLUEPRINT KARYA PATRIK EDBLAD DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DALAM KURIKULUM 2013.

ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V DI MI AL-MANAR MENORO SEDAN.

ANALISIS KEJENUHAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 3 DAN 4 MI ISLAMIYAH SYAFIIYAH GANDRIROJO SEDAN.

KONSEP RECONNECT WITH THE QUR`AN NOUMAN ALI KHAN Kajian Tafsir al-Qur`an di Media Sosial.

HIERARKI BAHASA JAWA DALAM TAFSIR FAYḌ AL-RAḤMĀN KARYA KH. SHOLEH DARAT.

PESAN MORAL DARI KISAH NABI MUSA DAN KAUMNYA DI DALAM AL-QUR’AN.

PERBANDINGAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN BAHASA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA MASA PANDEMI DI MI SOLBIYAH DAN MI ISLAMIYAH KANOR.

Y

MANUSKRIP MUSHAF AL-QUR‟AN KERATON SUMENEP (Kajian Kodikologi dan Beberapa Aspek Tekstologi).

KETERCAPAIAN KOMPETENSI PRAKTIK WUDU: (STUDI KOMPARATIF SISWA KELAS I MI NEGERI 1 REMBANG DAN SISWA KELAS II SD ISLAM ANNAWAWIYAH REMBANG ).

METODE TERJEMAH AYAT-AYAT GENDER STUDI AL-QUR’AN DAN TERJEMAHNYA EDISI PENYEMPURNAAN 2019 KEMENAG RI.

HIERARKI BAHASA DALAM KITAB TAFSIR AL-QUR`AN SUCI BASA JAWI KARYA KH. R. MOHAMMAD ADNAN.

Z

MANUSKRIP MUSHAF AL-QUR`AN KOLEKSI MUSEUM KAMBANG PUTIH TUBAN Kajian Kodikologi dan Konsistensi Penggunaan Ḍabṭ.

REPETISI DALAM SURAH AL-SHU`ARĀ: KAJIAN STILISTIKA AL-QUR`AN.

QIRĀ`AH SHĀDHDHAHDAN PENGARUHNYA TERHADAP PENAFSIRAN Studi Kitab Tafsīr al-Baḥr al-Muḥīṭ.

PENAFSIRAN AYAT-AYAT TEOLOGI DALAM AL-TAFSĪR AL-WĀḌIḤ KARYA KH. ABDUL AZIZ MASYHURI Pendekatan Analisis Wacana Van Dijk.

PENAFSIRAN SAYYID QUTB DAN M. QURAISH SHIHAB TERHADAP AYAT-AYAT AL-QUR‟AN TENTANG KHUSYŪ’.

PENERAPAN KAIDAH AL-‘IBRAH BI ‘UMŪM AL-LAFẒI LĀ BI KHUṢŪṢ AL-SABAB SURAH AL-BAQARAH AYAT 1 SAMPAI 80.

ANALISIS AKURASI DALAM AL-QUR`AN TARJAMAH LAFẒIYYAH WA ASBĀB AN NUZŪL BASA JAWA KARYA MUKHOTIM AL-MUKR.

PERAN GURU PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS V SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 DI MI SULTAN FATTAH JEPARA.

INTERPRETASI SUFISTIK ATAS AYAT-AYAT MAQAMAT DALAM TAFSĪR AL-QUR’AN AL-ADZĪM KARYA AL-TUSTARĪ.

PERAN ORANG TUA PETANI DALAM MEMBENTUK PEMBELAJARAN EFEKTIF PADA MASA PANDEMI DI MADRASAH IBTIDAIAH AL-HIDAYAH DESA JURANGJERO, KABUPATEN REMBANG TAHUN AJARAN 2020/2021.